บทสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ
พูดอังกฤษ ฉบับสมบูรณ์ ได้รวบรวมบทสนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นรอบๆ ตัวเรา ซึ่งสามารถนำไปใช้งานได้จริงในชีวิตประจำวัน เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการฝึกพูดภาษาอังกฤษ โดยฟังเสียงสนทนาจากเจ้าของภาษา
Disc 01
ประโยคสนทนาพื้นฐาน (General Conversation)
• การทักทาย (Greeting)
• การแนะนำตัวเอง (Introduction Oneself)
• การแนะนำบุคคลอื่นให้รู้จักกัน (Introduction Each Other)
• การกล่าวลา (Saying Goodbye)
• การกล่าวคำขอบคุณ (Saying Thank You)
• การกล่าวคำขอโทษ (Apologizing)
• การขออนุญาต / การขอความช่วยเหลือแบบสุภาพ (Asking for Permission and Help)
• ฟังไม่เข้าใจทำไงดี (Pardon?)
• คำถามชวนคุย (Asking Questions)
Disc 02
เตรียมตัวอย่างไรดี (Preparing Yourself to Travel)
• การจองตั๋วเครื่องบิน (Booking Air Ticket)
• การจองโรงแรม (Hotel Reservation)
ได้เวลาเดินทางแล้ว (It's Time to Go)
• ช่วงระหว่างการบิน & ภายในเครื่องบิน
การถามหาที่นั่งบนเครื่องบิน
รู้สึกไม่สบายขณะอยู่บนเครื่องบิน
เมื่อต้องการอาหาร เครื่องดื่ม และสิ่งของ
เมื่อถึงจุดหมาย (Arriving)
• ด่านตรวจคนเข้าเมือง (At the Immigration Counter)
• ด่านศุลกากร (At Custons)
• การแลกเงิน (Currency Exchange)
• สอบถามข้อมูลจากโต๊ะประชาสัมพันธ์ (At the Information Booth)
Disc 03
ที่โรงแรม (At Hotel)
• การแจ้งเข้าพัก (Check In) กรณีจองไว้ล่วงหน้า
• การแจ้งเข้าพัก (Check In) กรณีไม่ได้จองล่วงหน้า
• ปัญหาเรื่องห้องพัก (The Room's Problem)
• เรียกใช้แผนกบริการห้องพัก (Room Service)
• การแจ้งคืนห้องพัก (Check Out)
ไปเที่ยวกันเถอะ (Let's Travel)
• สอบถามข้อมูลการท่องเที่ยว (Asking for Information)
• การซื้อบัตร ตั๋วชมภาพยนต์ (Buying a Movie Ticket)
• การจองทัวร์ (Booking Tour)
• ออกเดินทางกี่โมง (What Time Does It Leave?)
ไปกันอย่างไรดี (How to Go?)
• สอบถามทาง (Asking for Direction)
• รถโดยสารประจำทาง (By Bus)
• แท็กซี่ (By Taxi)
• รถไฟ (By Train)
• เช่ารถ (Rental Car)
• ปั๊มน้ำมัน (Gas Station)
Disc 04
กองทัพเดินด้วยท้อง (It's Time to Eat)
• การจองโต๊ะ ถามหาโต๊ะที่จอง และการสั่งอาหาร (Reserving a Table, Asking for Reserved Table and Ordering from the Menu)
• ที่ร้านฟาสฟู้ด (Fast Food)
• เก็บเงินด้วย (Check, please)
ได้เวลาช็อปปิ้งแล้ว (Let's Go Shopping)
• ถามหาสินค้า (Asking for Products)
• บอกสินค้าที่เราต้องการซื้อ
• แสดงความคิด ความรู้สึกที่มีต่อสินค้า
• เท่าไรครับ (How Much?)
• การต่อรองราคา (Can You Lower the Price?)
• ขอชมสินค้าก่อนนะ (Just Looking)
• จ่ายเงิน (Paying Money)
เจอกับปัญหา (Getting Into Trouble)
• เมื่อของหาย (Lose I Don't)
• ป่วยเป็นอะไรครับ (What's the Problem?)
• เหตุด่วนเหตุร้าย (Emergency Call)
• เมื่อเราหลงทาง (Getting Lost)
Life is a Learning!
เรียนรู้..สนุ๊กๆ สนุก 55
การศึกษาเอกชนก้าวหน้า ก้าวไกล สู่สากล
การศึกษาเอกชนก้าวหน้า ก้าวไกล สู่สากล
กด Like กันหน่อย
น้ำขอฝากกด like ลิ้งนี้หน่อยน๊ะค๊ะhttp://www.facebook.com/photo.php?fbid=196392667080030&set=o.107529016008262&type=1&theater%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%81 ๆ ค๊ะ
เกาะฟรีแลนซ์อัจฉริยะ.. รวมคนสมาร์ท
Sense Smart Freelance Island
Happy Land แดนมหัศจรรย์
"นิโคล์โกะแลนด์" ...หลานสาวซานต้าคลอส
Learn English Online
English is fun! ภาษาอังกฤษ.. สนุ๊ก สนุก
Japanese is fun! ภาษาญี่ปุ่นสนุ๊ก..สนุก
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ(พว.)
ชุมนุมนันทนาการเพื่อสุขภาพ
เทเบิลเทนนิส(ปิงปอง), บาสเกตบอล, แบดมินตัน
นวัตกรรมสื่อออนไลน์
สื่อการสอนอังกฤษ ESL Teachers
ศูนย์ติวเตอร์ออนไลน์
Wednesday, June 22, 2011
เรียนภาษาให้สนุก?
เรียนภาษา..ให้สนุก
จุดประสงค์ของการเรียนภาษาทุกภาษา มุ่งที่เขียน อ่าน พูด และสื่อสารได้อย่างเข้าใจถูกต้องเหมือนกัน
แต่การที่เด็กไทยเรียนภาษาที่สองแล้วยังไม่คล่องนั้นเป็นเพราะการจูงใจในการเรียนมากกว่า มีทฤษฎีการเรียนรู้หลายทฤษฎี
ที่บอกว่าคนเรียนรู้ได้ เช่น บางทฤษฎีบอกว่า ถ้าถูกวางเงื่อนไข เช่น ขู่บังคับลงโทษต้องท่องให้ได้ จำให้ได้ถ้าไม่ได้ถูกตี แต่
บางทฤษฎีบอกว่าการให้รางวัลจะทำให้คนเรียนรู้ดี บางทฤษฎีเน้นการให้กำลังใจ ซึ่งหลากทฤษฎีหลากวิธีการ แต่การเรียน
ภาษาขึ้นอยู่กับบรรยากาศของการเรียนและความคุ้นเคยมากกว่า เพราะการเรียนภาษาเป็นการเรียนที่เกิดโดยธรรมชาติ หาก
ผู้นั้นสนใจ
การที่เด็กไทยไม่ชอบภาษาอังกฤษ บางคนเขียนได้ อ่านได้ไม่กล้าพูด ขาดความมั่นใจ เป็นเพราะกลวิธีการสอน
ภาษาอังกฤษของเราส่วนใหญ่เน้นการท่องจำแบบบังคับไม่ใช่จากอยากทำเอง และครูพร่ำว่ายาก ไม่พยายามทำยากให้เป็น
ง่าย และสุนทรีย์ ซึ่งโดยแท้จริงแล้ว เด็กเกิดมาพร้อมกับความสามารถที่จะเรียนรู้ภาษา การสร้างประโยค การบอกความ
หมายคำที่ถูกต้อง เด็กเรียนรู้ภาษาจากครอบครัวอย่างเป็นธรรมชาติ สามารถฝึกหัดเขียนได้ตามแบบของตน โดยไม่ต้องเข้า
เรียน การเรียนภาษาที่ดีต้องให้เด็กเกิดความรู้สึกที่ดีต่อภาษาใหม่ที่เรียน การหัด อ่าน เขียน ต้องให้เป็นไป ตามความพร้อม
ของเด็กซึ่งเด็ก 3 ขวบก็เรียนภาษาได้แล้ว การให้ความรัก ความอบอุ่น สร้างความสนใจ ในการอ่านการเขียน เป็นสิ่งสำคัญ
เรียนภาษาจะสนุกถ้าไม่ทุกข์กับภาษา การเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อยจะดีมาก ไม่จำเป็นต้องให้เจ้าของภาษาสอน สำเนียงภาษาเด็ก
อาจเรียนรู้และปรับได้เมื่อโตขึ้น เราควรเน้นการสื่อภาษาที่ดีที่สุดมากกว่า พูดภาษาได้สำเนียง เหมือนที่สุด เพราะภาษาที่ 2
ไม่ใช่ภาษาปากของพ่อแม่จึงยากที่จะทำให้เหมือนจริง เว้นแต่อยู่ในบรรยากาศเจ้าของภาษาตั้งแต่แรกเกิด เด็กอาจฝึกได้เมื่อ
เขาโตขึ้น การสร้างการเรียนรู้ทางภาษา ต้องเริ่มจากการให้เด็กเรียนรู้จากคำที่ใช้พูดในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะเป็นคำที่
เด็กนึกเป็นภาพได้ และเป็นคำคุ้นตา เด็กจะเข้าใจและสร้างกรอบแนวคิดจากคำได้ เช่น dog cat เป็นต้น ถ้าเด็กสามารถเริ่ม
เรียนภาษาจากสิ่งที่เด็กพูดออกมาได้อย่างเข้าใจ และเห็นภาพในใจเด็กเป็นรูปธรรม เด็กจะพอใจมาก อยากออกเสียง อยาก
พูด ข้อสำคัญถ้าเด็กพูดไม่ชัด ไม่ถูกต้อง อย่าล้อเลียน แต่ผู้ปกครองต้องออกเสียงทวนใหม่ให้ถูกต้องชัดเจน เด็กจะฟังและ
รับรู้ได้
สรุป ข้อความรู้เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ
ปัญหาการเรียนภาษาที่ 2
ภาษาที่ 2 หมายถึงภาษาอื่นที่มิใช่ภาษาแม่ของบุคคลคนนั้น สำหรับเด็กไทยการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กไทย
นับเป็นการเรียนภาษาที่ 2 เมื่อเด็กเข้าชั้นเรียนเด็กจะรู้สึกเครียดด้วยไม่คุ้นเคย อึดอัดกับการเรียน เพราะมีทั้งศัพท์ใหม่
ไวยากรณ์ใหม่ ที่ต้องสร้างความเข้าใจและสื่อสารให้ได้เป็นความกังวลสำหรับเด็กทุกคน การถ่ายทอดความรู้สึกว่ายาก
ความน่ากลัวทำให้เป็นปัญหาการเรียนภาษาที่ 2 ของเด็ก ซึ่งไม่แต่ภาษาอังกฤษ อาจเป็นภาษาจีน หรือภาษาอื่น ๆ ด้วย
การปฏิบัติของผู้ปกครอง
เด็กมีโอกาสเรียนรู้ภาษาที่ 2 ได้ดี ไม่ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น หรือภาษาอื่น ๆ ที่ผู้ปกครอง
ต้องการ และการเรียนจะง่ายขึ้นถ้าสิ่งแวดล้อมเอื้ออำนวย เช่น เป็นลูกหลานคนจีนอยู่ในบ้านคนจีนก็จะเรียนภาษาจีนได้ง่าย
ขึ้น อยู่ในบ้านที่ใช้ภาษาต่างประเทศย่อมเรียนภาษาต่างประเทศได้ง่ายขึ้น อยู่ในบ้านที่ใช้ภาษาต่างประเทศย่อมเรียนภาษา
ต่างประเทศได้ง่ายขึ้น เป็นต้น
การปฏิบัติของผู้ปกครองเพื่อการเรียนภาษาที่ 2 ของเด็ก กระทำได้ดังนี้
1. ใช้ภาษาที่ 2 ผสมผสานไปกับการสนทนาตามปกติอย่างเป็นธรรมชาติโดยให้เด็กเข้าใจ เช่น พาเด็กไปเที่ยว
สอวนสัตว์ แล้วพูดกับเด็กว่า “หนูชอบดูเสือไหม Do you like to see tiger? “ แล้วกระตุ้นให้ตอบกลับ ถ้าเด็กไม่ตอบกลับ
เป็นภาษาอังกฤษแต่ตอบเป็นภาษาไทยว่าชอบ ให้ผู้ปกครองทวนคำศัพท์ที่ต้องการ เช่น tiger แล้วพูดภาษาไทยตามว่า
“เสือใช่ไหม” พร้อมให้กำลังใจด้วยการยิ้ม และแสดงความรักเด็กจะซึมซับและเรียนรู้ศัพท์จากท่านไปแล้ว
2. ใช้ภาษาที่ 2 อย่างสม่ำเสมอโดยผู้ปกครองกำหนดแผนในใจว่าจะให้เด็กรู้อะไรอย่างไร และก้าวหน้าไปอย่าง
ไรโดยไม่รีบร้อนเพราะท่านสามารถสอนลูกได้ทุกวันและนานกว่าครูในโรงเรียน
3. อ่านภาษาอังกฤษจากหนังสือให้เด็กฟังอยู่เสมอ อาจเป็นหนังสือนิทาน เปิดอ่านพร้อมเด็กแล้วชี้ให้เด็กดู ควร
มีภาพประกอบ หากเป็นหนังสือพิมพ์เลือกอ่านเฉพาะหนังสือตัวโตมีภาพประกอบ อย่าอ่านยาวเพราะเด็กจะเบื่อ อ่านสั้น ๆ
เป็นภาษาอังกฤษวันละคำ
4. อย่ากดดันเด็ก ให้ท่อง ให้จำ เด็กแต่ละคนมีความเฉพาะของตน มีความสนใจสั้น อย่าทำให้ภาษาที่ 2 สำคัญ
กว่าภาษาแม่ จะต้องทำให้ภาษาทั้งสองมีความสำคัญเท่ากัน หรือกำหนดให้ภาษาแม่เป็นอันดับ 1 ภาษาที่ 2 เป็นอันดับ รอง
ข้อสำคัญการสอนภาษาต้องเน้นการกระตุ้นให้เด็กอยากเรียน อยากรู้ ด้วยตัวของเด็กเอง
5. ให้ใช้โอกาสที่ว่างที่สุดในการสอนภาษาเด็ก เช่น ในขณะเดินทางไปโรงเรียนก่อนนอน หรือบนโต๊ะอาหาร
ซึ่งเป็นเวลาผ่อนสบาย การเรียนรู้สิ่งใหม่จะง่ายขึ้น ในกรณีที่พ่อแม่ไม่สะดวกใจจะสอนภาษาอังกฤษเด็กด้วยตนเอง เนื่อง
จากไม่ว่าง ไม่ถนัด ไม่คล่อง อาจจำเป็นต้องใช้ครูหรือโรงเรียนช่วย แต่ก็ไม่จำเป็น เพราะเด็กสามารถพัฒนาและเรียนรู้ได้
ตามระบบโรงเรียนปกติที่ทางการกำหนด
สอนภาษาเด็ก ให้จำนั้นง่าย (ลืมเร็ว)
สอนภาษาเด็ก ให้เข้าใจนั้นยาก (แต่จำนาน)
จงสอนภาษาเด็ก ให้เข้าใจติดปาก (เข้าใจ และจำ)
แม้สอนยาก แต่จำได้นาน (ต้องใช้เวลา แต่จำได้นานและเข้าใจ)
From :: http://www.childthai.org/cic/c227.htm
จุดประสงค์ของการเรียนภาษาทุกภาษา มุ่งที่เขียน อ่าน พูด และสื่อสารได้อย่างเข้าใจถูกต้องเหมือนกัน
แต่การที่เด็กไทยเรียนภาษาที่สองแล้วยังไม่คล่องนั้นเป็นเพราะการจูงใจในการเรียนมากกว่า มีทฤษฎีการเรียนรู้หลายทฤษฎี
ที่บอกว่าคนเรียนรู้ได้ เช่น บางทฤษฎีบอกว่า ถ้าถูกวางเงื่อนไข เช่น ขู่บังคับลงโทษต้องท่องให้ได้ จำให้ได้ถ้าไม่ได้ถูกตี แต่
บางทฤษฎีบอกว่าการให้รางวัลจะทำให้คนเรียนรู้ดี บางทฤษฎีเน้นการให้กำลังใจ ซึ่งหลากทฤษฎีหลากวิธีการ แต่การเรียน
ภาษาขึ้นอยู่กับบรรยากาศของการเรียนและความคุ้นเคยมากกว่า เพราะการเรียนภาษาเป็นการเรียนที่เกิดโดยธรรมชาติ หาก
ผู้นั้นสนใจ
การที่เด็กไทยไม่ชอบภาษาอังกฤษ บางคนเขียนได้ อ่านได้ไม่กล้าพูด ขาดความมั่นใจ เป็นเพราะกลวิธีการสอน
ภาษาอังกฤษของเราส่วนใหญ่เน้นการท่องจำแบบบังคับไม่ใช่จากอยากทำเอง และครูพร่ำว่ายาก ไม่พยายามทำยากให้เป็น
ง่าย และสุนทรีย์ ซึ่งโดยแท้จริงแล้ว เด็กเกิดมาพร้อมกับความสามารถที่จะเรียนรู้ภาษา การสร้างประโยค การบอกความ
หมายคำที่ถูกต้อง เด็กเรียนรู้ภาษาจากครอบครัวอย่างเป็นธรรมชาติ สามารถฝึกหัดเขียนได้ตามแบบของตน โดยไม่ต้องเข้า
เรียน การเรียนภาษาที่ดีต้องให้เด็กเกิดความรู้สึกที่ดีต่อภาษาใหม่ที่เรียน การหัด อ่าน เขียน ต้องให้เป็นไป ตามความพร้อม
ของเด็กซึ่งเด็ก 3 ขวบก็เรียนภาษาได้แล้ว การให้ความรัก ความอบอุ่น สร้างความสนใจ ในการอ่านการเขียน เป็นสิ่งสำคัญ
เรียนภาษาจะสนุกถ้าไม่ทุกข์กับภาษา การเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อยจะดีมาก ไม่จำเป็นต้องให้เจ้าของภาษาสอน สำเนียงภาษาเด็ก
อาจเรียนรู้และปรับได้เมื่อโตขึ้น เราควรเน้นการสื่อภาษาที่ดีที่สุดมากกว่า พูดภาษาได้สำเนียง เหมือนที่สุด เพราะภาษาที่ 2
ไม่ใช่ภาษาปากของพ่อแม่จึงยากที่จะทำให้เหมือนจริง เว้นแต่อยู่ในบรรยากาศเจ้าของภาษาตั้งแต่แรกเกิด เด็กอาจฝึกได้เมื่อ
เขาโตขึ้น การสร้างการเรียนรู้ทางภาษา ต้องเริ่มจากการให้เด็กเรียนรู้จากคำที่ใช้พูดในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะเป็นคำที่
เด็กนึกเป็นภาพได้ และเป็นคำคุ้นตา เด็กจะเข้าใจและสร้างกรอบแนวคิดจากคำได้ เช่น dog cat เป็นต้น ถ้าเด็กสามารถเริ่ม
เรียนภาษาจากสิ่งที่เด็กพูดออกมาได้อย่างเข้าใจ และเห็นภาพในใจเด็กเป็นรูปธรรม เด็กจะพอใจมาก อยากออกเสียง อยาก
พูด ข้อสำคัญถ้าเด็กพูดไม่ชัด ไม่ถูกต้อง อย่าล้อเลียน แต่ผู้ปกครองต้องออกเสียงทวนใหม่ให้ถูกต้องชัดเจน เด็กจะฟังและ
รับรู้ได้
สรุป ข้อความรู้เกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษ
ปัญหาการเรียนภาษาที่ 2
ภาษาที่ 2 หมายถึงภาษาอื่นที่มิใช่ภาษาแม่ของบุคคลคนนั้น สำหรับเด็กไทยการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กไทย
นับเป็นการเรียนภาษาที่ 2 เมื่อเด็กเข้าชั้นเรียนเด็กจะรู้สึกเครียดด้วยไม่คุ้นเคย อึดอัดกับการเรียน เพราะมีทั้งศัพท์ใหม่
ไวยากรณ์ใหม่ ที่ต้องสร้างความเข้าใจและสื่อสารให้ได้เป็นความกังวลสำหรับเด็กทุกคน การถ่ายทอดความรู้สึกว่ายาก
ความน่ากลัวทำให้เป็นปัญหาการเรียนภาษาที่ 2 ของเด็ก ซึ่งไม่แต่ภาษาอังกฤษ อาจเป็นภาษาจีน หรือภาษาอื่น ๆ ด้วย
การปฏิบัติของผู้ปกครอง
เด็กมีโอกาสเรียนรู้ภาษาที่ 2 ได้ดี ไม่ว่าจะเป็นภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น หรือภาษาอื่น ๆ ที่ผู้ปกครอง
ต้องการ และการเรียนจะง่ายขึ้นถ้าสิ่งแวดล้อมเอื้ออำนวย เช่น เป็นลูกหลานคนจีนอยู่ในบ้านคนจีนก็จะเรียนภาษาจีนได้ง่าย
ขึ้น อยู่ในบ้านที่ใช้ภาษาต่างประเทศย่อมเรียนภาษาต่างประเทศได้ง่ายขึ้น อยู่ในบ้านที่ใช้ภาษาต่างประเทศย่อมเรียนภาษา
ต่างประเทศได้ง่ายขึ้น เป็นต้น
การปฏิบัติของผู้ปกครองเพื่อการเรียนภาษาที่ 2 ของเด็ก กระทำได้ดังนี้
1. ใช้ภาษาที่ 2 ผสมผสานไปกับการสนทนาตามปกติอย่างเป็นธรรมชาติโดยให้เด็กเข้าใจ เช่น พาเด็กไปเที่ยว
สอวนสัตว์ แล้วพูดกับเด็กว่า “หนูชอบดูเสือไหม Do you like to see tiger? “ แล้วกระตุ้นให้ตอบกลับ ถ้าเด็กไม่ตอบกลับ
เป็นภาษาอังกฤษแต่ตอบเป็นภาษาไทยว่าชอบ ให้ผู้ปกครองทวนคำศัพท์ที่ต้องการ เช่น tiger แล้วพูดภาษาไทยตามว่า
“เสือใช่ไหม” พร้อมให้กำลังใจด้วยการยิ้ม และแสดงความรักเด็กจะซึมซับและเรียนรู้ศัพท์จากท่านไปแล้ว
2. ใช้ภาษาที่ 2 อย่างสม่ำเสมอโดยผู้ปกครองกำหนดแผนในใจว่าจะให้เด็กรู้อะไรอย่างไร และก้าวหน้าไปอย่าง
ไรโดยไม่รีบร้อนเพราะท่านสามารถสอนลูกได้ทุกวันและนานกว่าครูในโรงเรียน
3. อ่านภาษาอังกฤษจากหนังสือให้เด็กฟังอยู่เสมอ อาจเป็นหนังสือนิทาน เปิดอ่านพร้อมเด็กแล้วชี้ให้เด็กดู ควร
มีภาพประกอบ หากเป็นหนังสือพิมพ์เลือกอ่านเฉพาะหนังสือตัวโตมีภาพประกอบ อย่าอ่านยาวเพราะเด็กจะเบื่อ อ่านสั้น ๆ
เป็นภาษาอังกฤษวันละคำ
4. อย่ากดดันเด็ก ให้ท่อง ให้จำ เด็กแต่ละคนมีความเฉพาะของตน มีความสนใจสั้น อย่าทำให้ภาษาที่ 2 สำคัญ
กว่าภาษาแม่ จะต้องทำให้ภาษาทั้งสองมีความสำคัญเท่ากัน หรือกำหนดให้ภาษาแม่เป็นอันดับ 1 ภาษาที่ 2 เป็นอันดับ รอง
ข้อสำคัญการสอนภาษาต้องเน้นการกระตุ้นให้เด็กอยากเรียน อยากรู้ ด้วยตัวของเด็กเอง
5. ให้ใช้โอกาสที่ว่างที่สุดในการสอนภาษาเด็ก เช่น ในขณะเดินทางไปโรงเรียนก่อนนอน หรือบนโต๊ะอาหาร
ซึ่งเป็นเวลาผ่อนสบาย การเรียนรู้สิ่งใหม่จะง่ายขึ้น ในกรณีที่พ่อแม่ไม่สะดวกใจจะสอนภาษาอังกฤษเด็กด้วยตนเอง เนื่อง
จากไม่ว่าง ไม่ถนัด ไม่คล่อง อาจจำเป็นต้องใช้ครูหรือโรงเรียนช่วย แต่ก็ไม่จำเป็น เพราะเด็กสามารถพัฒนาและเรียนรู้ได้
ตามระบบโรงเรียนปกติที่ทางการกำหนด
สอนภาษาเด็ก ให้จำนั้นง่าย (ลืมเร็ว)
สอนภาษาเด็ก ให้เข้าใจนั้นยาก (แต่จำนาน)
จงสอนภาษาเด็ก ให้เข้าใจติดปาก (เข้าใจ และจำ)
แม้สอนยาก แต่จำได้นาน (ต้องใช้เวลา แต่จำได้นานและเข้าใจ)
From :: http://www.childthai.org/cic/c227.htm
Hit Pictures Dictionary : New Words to Images
Hit Pictures Dictionary : New Words to Images
แนวทางพัฒนา..แก้ปัญหาเด็กภาษาสองชั้น..
เพื่อพัฒนาความสามารถในการสนทนาภาษาอังกฤษ..
เสียงมา.. ภาพมา.ก่อนแปลเป็นภาษาแม่ (Native Language)
มาเรียนรู้ศัพท์ใหม่ด้วยภาพกันเถอะ กับภาษาอังกฤษแสนสนุก
1.Food Picture Dictionary - Fruit
ตามลิงก์นี้เลย..
http://www.youtube.com/watch?v=cSn9V6fglJY&feature=BFa&list=PLB6E60D2B802A8138&index=3
Number Train
Fun with numbers
Days of the week
Shape
The Entire Fruits & Vegetables
Rooms in the Home
Home - Kids - Animation Learn Series
Fruit
Colors
Body Parts
Transport
Fruits
Tell the times
Learn English is easy, fun and happy. ...
The Animal Sounds Song
200 Animation
http://www.youtube.com/watch?v=gBEHFFnV3RY&feature=list_related&playnext=1&list=SP47B7DD1EA34527F7
แนวทางพัฒนา..แก้ปัญหาเด็กภาษาสองชั้น..
เพื่อพัฒนาความสามารถในการสนทนาภาษาอังกฤษ..
เสียงมา.. ภาพมา.ก่อนแปลเป็นภาษาแม่ (Native Language)
มาเรียนรู้ศัพท์ใหม่ด้วยภาพกันเถอะ กับภาษาอังกฤษแสนสนุก
1.Food Picture Dictionary - Fruit
ตามลิงก์นี้เลย..
http://www.youtube.com/watch?v=cSn9V6fglJY&feature=BFa&list=PLB6E60D2B802A8138&index=3
Number Train
Fun with numbers
Days of the week
Shape
The Entire Fruits & Vegetables
Rooms in the Home
Home - Kids - Animation Learn Series
Fruit
Colors
Body Parts
Transport
Fruits
Tell the times
Learn English is easy, fun and happy. ...
The Animal Sounds Song
200 Animation
http://www.youtube.com/watch?v=gBEHFFnV3RY&feature=list_related&playnext=1&list=SP47B7DD1EA34527F7
เพลงสันทนาการประกอบการสอนคริสต์ศาสนา
เพลงสันทนการประกอบการสอนคริสต์ศาสนา
ระดับประถมศึกษา (ป.1-3)
http://www.ziddu.com/download/15444816/Track09.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444817/Track08.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444818/Track07.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444819/Track06.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444820/Track05.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444821/Track03.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444822/Track10.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444823/Track02.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444824/Track01.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444825/Track04.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444920/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444921/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444922/Track16.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444923/Track12.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444924/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444925/Track15.mp3.html
ระดับ ม.1-3
http://www.ziddu.com/download/15444920/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444921/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444922/Track16.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444923/Track12.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444924/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444925/Track15.mp3.html
ระดับ ป.4-6
http://www.ziddu.com/download/15445137/Track05.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445138/Track03.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445139/Track01.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445140/Track08.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445141/Track10.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445142/Track06.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445143/Track07.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445144/Track02.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445145/Track09.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445146/Track04.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445213/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445214/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445215/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445216/Track12.mp3.html
ระดับประถมศึกษา (ป.1-3)
http://www.ziddu.com/download/15444816/Track09.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444817/Track08.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444818/Track07.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444819/Track06.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444820/Track05.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444821/Track03.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444822/Track10.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444823/Track02.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444824/Track01.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444825/Track04.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444920/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444921/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444922/Track16.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444923/Track12.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444924/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444925/Track15.mp3.html
ระดับ ม.1-3
http://www.ziddu.com/download/15444920/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444921/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444922/Track16.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444923/Track12.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444924/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15444925/Track15.mp3.html
ระดับ ป.4-6
http://www.ziddu.com/download/15445137/Track05.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445138/Track03.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445139/Track01.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445140/Track08.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445141/Track10.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445142/Track06.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445143/Track07.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445144/Track02.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445145/Track09.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445146/Track04.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445213/Track14.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445214/Track13.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445215/Track11.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/15445216/Track12.mp3.html
Saturday, June 18, 2011
สื่อประกอบการเรียนวิชาภาษาไทย
สื่อประกอบการเรียนวิชาภาษาไทย...อินเทรนด์ในใจเสมอ
เพลง ซักวัน (วง มานะ มานี ปิติ ชูใจ)
mv version หนังสือเรียนเก่า ติดตาม FAN PAGE ของวงได้ที่ http://www.facebook.com/#!/pages/%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0-%E0%B8%...
ความสนุกสนาน ที่มีอยู่ในโลกอันไร้ขอบเขตแห่งจินตนาการ ความบริสุทธิ์ไร้เดียงสาที่ไม่ต้องอาศัยการปั้นแต่ง สิ่งเหล่านั้นทั้งหมดกลายมาเป็น "ความทรงจำ" อันแสนสุขที่เดินทางแวะเวียนมาให้รางวัลกับเราทุกครั้งเมื่อยามคิดถึงวันเวลาในอดีต
มานะ มานี ปิติ ชูใจ :
ตัวละครเก่า ๆ ในแบบเรียนภาษาไทยยุคก่อน ก็เป็นอีกหนึ่งความทรงจำที่เปรียบเสมือนเป็นชิ้นส่วนของอดีตชิ้นเล็ก ๆ ที่ทำให้ใครหลายคนอมยิ้มได้อยู่เสมอ
มานะ มานี ปิติ ชูใจ เพื่อนเก่าในวัยเด็กของคนในยุคปี พ.ศ. 2521 ถึง 2537 คือตัวละครที่มาทักทายสร้างความรู้จักกับคนรุ่นก่อนตั้งแต่ แรกเข้าเรียนประถม 1 จนกระทั่งเรียนจบชั้นประถมศึกษา
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความรักความผูกพัน ที่เกิดขึ้นระหว่างตัวละครเหล่านั้น ช่วยเติมแต่งจินตนาการให้พวกเขากลายมาเป็น "เพื่อน" สมัยประถมของเด็กนับล้านคน
พวกเขาเติบโตขึ้นตามวัยทุกปีพร้อม ๆ กับเรา เรื่องราวสนุกสนานที่ได้อ่าน กลายเป็นความทรงจำอันแสนประทับใจที่ยากจะลืมเลือน
หลายสิบปีผ่านไป อยากรู้ไหมว่า เพื่อนเก่าของพวกเราเติบโตเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง
มานะ มานี ยังคงน่ารัก มองโลกในแง่ดี หรือจะกลายเป็นหนุ่มสาวยุคใหม่ผู้แคล่วคล่อง
เจ้าโต และสีเทา จะยังมีชีวิตอยู่หรือจากลาพวกเราไปแล้วตามกาลเวลา
ขอบคุณ รูปภาพและ ข้อความข้างบน จาก เว็ป:
http://women.mthai.com/views_Scoop-Women-Mthai_18_25_3228_1.women
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๑
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๒
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๓
มานี มานะ ปิติ ชูใจ เพชร
มานีมานะ
....อ่านคล่อง เขียนคล่อง คำนวณเก่ง..
ขอเป็นเพื่อนร่วมฝันกับความทรงจำในวัยเด็ก...
เพลง ซักวัน (วง มานะ มานี ปิติ ชูใจ)
mv version หนังสือเรียนเก่า ติดตาม FAN PAGE ของวงได้ที่ http://www.facebook.com/#!/pages/%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B0-%E0%B8%...
ความสนุกสนาน ที่มีอยู่ในโลกอันไร้ขอบเขตแห่งจินตนาการ ความบริสุทธิ์ไร้เดียงสาที่ไม่ต้องอาศัยการปั้นแต่ง สิ่งเหล่านั้นทั้งหมดกลายมาเป็น "ความทรงจำ" อันแสนสุขที่เดินทางแวะเวียนมาให้รางวัลกับเราทุกครั้งเมื่อยามคิดถึงวันเวลาในอดีต
มานะ มานี ปิติ ชูใจ :
ตัวละครเก่า ๆ ในแบบเรียนภาษาไทยยุคก่อน ก็เป็นอีกหนึ่งความทรงจำที่เปรียบเสมือนเป็นชิ้นส่วนของอดีตชิ้นเล็ก ๆ ที่ทำให้ใครหลายคนอมยิ้มได้อยู่เสมอ
มานะ มานี ปิติ ชูใจ เพื่อนเก่าในวัยเด็กของคนในยุคปี พ.ศ. 2521 ถึง 2537 คือตัวละครที่มาทักทายสร้างความรู้จักกับคนรุ่นก่อนตั้งแต่ แรกเข้าเรียนประถม 1 จนกระทั่งเรียนจบชั้นประถมศึกษา
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความรักความผูกพัน ที่เกิดขึ้นระหว่างตัวละครเหล่านั้น ช่วยเติมแต่งจินตนาการให้พวกเขากลายมาเป็น "เพื่อน" สมัยประถมของเด็กนับล้านคน
พวกเขาเติบโตขึ้นตามวัยทุกปีพร้อม ๆ กับเรา เรื่องราวสนุกสนานที่ได้อ่าน กลายเป็นความทรงจำอันแสนประทับใจที่ยากจะลืมเลือน
หลายสิบปีผ่านไป อยากรู้ไหมว่า เพื่อนเก่าของพวกเราเติบโตเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง
มานะ มานี ยังคงน่ารัก มองโลกในแง่ดี หรือจะกลายเป็นหนุ่มสาวยุคใหม่ผู้แคล่วคล่อง
เจ้าโต และสีเทา จะยังมีชีวิตอยู่หรือจากลาพวกเราไปแล้วตามกาลเวลา
ขอบคุณ รูปภาพและ ข้อความข้างบน จาก เว็ป:
http://women.mthai.com/views_Scoop-Women-Mthai_18_25_3228_1.women
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๑
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๒
วีดีโอ มานี มานะ บทที่ ๓
มานี มานะ ปิติ ชูใจ เพชร
มานีมานะ
....อ่านคล่อง เขียนคล่อง คำนวณเก่ง..
ขอเป็นเพื่อนร่วมฝันกับความทรงจำในวัยเด็ก...
สื่อการเรียนการสอนสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ(พว.)
สื่อการเรียนการสอนสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ(พว.)
หนังสือเรียนและสื่อประกอบการเรียนการสอน พว. มาตรฐานชาติ
"สอนง่าย เรียนรู้ง่าย เพิ่มผลสัมฤทธิ์ พิทักษ์โลก"
พว.ครบครัน หนังสือเรียนหลักสูตรแกนกลางฯ 2551
หนังสือเรียน ป.1, ป.4 ครบทุกกลุ่มสาระฯ
หนังสือเรียน ป.2, ป.5 ครบทุกกลุ่มสาระฯ
โรงเรียนสามารถจัดซื้อได้ด้วยงบเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ
ความเป็นมาของสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) บริษัท พว.
หนังสือเรียน ระดับ อนุบาล (พว.)
หนังสือเรียน ระดับ ประถมศึกษา (พว.)
หนังสือเรียน ระดับ มัธยมศึกษา (พว.)
หนังสือเรียนและสื่อประกอบการเรียนการสอน พว. มาตรฐานชาติ
"สอนง่าย เรียนรู้ง่าย เพิ่มผลสัมฤทธิ์ พิทักษ์โลก"
พว.ครบครัน หนังสือเรียนหลักสูตรแกนกลางฯ 2551
หนังสือเรียน ป.1, ป.4 ครบทุกกลุ่มสาระฯ
หนังสือเรียน ป.2, ป.5 ครบทุกกลุ่มสาระฯ
โรงเรียนสามารถจัดซื้อได้ด้วยงบเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ
ความเป็นมาของสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) บริษัท พว.
หนังสือเรียน ระดับ อนุบาล (พว.)
หนังสือเรียน ระดับ ประถมศึกษา (พว.)
หนังสือเรียน ระดับ มัธยมศึกษา (พว.)
Tuesday, June 14, 2011
Basic Ecclesial Community (BEC)
Basic Ecclesial Community (BEC)
วิถีชุมชนคริสตชน, วิถีชุมชนวัด, กลุ่มคริสตชนขั้นพื้นฐาน...
สู่เอกลักษณ์หรืออัตลักษณ์โรงเรียนคาทอลิก...ในปัจจุบัน
...บนหนทางแห่งรัก
ความเป็นมาของ BEC...จากอดีตสู่ปัจจุบัน
ตอนที่ 1 วิถีชุมชนวัดในยุคโลกาภิวัฒน์
ตอนที่ 2 กลับสู่วิถีชุมชนคริสตชนยุคอัครสาวก
ตอนที่ 3 เริ่มกลุ่มคริสตชนขั้นพื้นฐาน
ตอนที่ 4 วิถีชุมชนวัด : ลักษณะ เอกลักษณ์ วิธีการ ลำดับ และขั้นตอน
แนวทางใหม่ในการเป็นพระศาสนจักรคาทอลิก..
คงจะสะท้อนสภาพปัจจุบันสังคม..สู่การประยุกต์ใช้ในใน "วิถีชีวิต" ได้
ใน "บ้าน วัดและโรงเรียน" ...
รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "วิถีชุมชนวัด" ได้ที่นี่
Basic Ecclesial Community(BEC)
วิถีชุมชนคริสตชน, วิถีชุมชนวัด, กลุ่มคริสตชนขั้นพื้นฐาน...
สู่เอกลักษณ์หรืออัตลักษณ์โรงเรียนคาทอลิก...ในปัจจุบัน
...บนหนทางแห่งรัก
ความเป็นมาของ BEC...จากอดีตสู่ปัจจุบัน
ตอนที่ 1 วิถีชุมชนวัดในยุคโลกาภิวัฒน์
ตอนที่ 2 กลับสู่วิถีชุมชนคริสตชนยุคอัครสาวก
ตอนที่ 3 เริ่มกลุ่มคริสตชนขั้นพื้นฐาน
ตอนที่ 4 วิถีชุมชนวัด : ลักษณะ เอกลักษณ์ วิธีการ ลำดับ และขั้นตอน
แนวทางใหม่ในการเป็นพระศาสนจักรคาทอลิก..
คงจะสะท้อนสภาพปัจจุบันสังคม..สู่การประยุกต์ใช้ในใน "วิถีชีวิต" ได้
ใน "บ้าน วัดและโรงเรียน" ...
รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "วิถีชุมชนวัด" ได้ที่นี่
Basic Ecclesial Community(BEC)
Sunday, June 12, 2011
Beginner Chinese 1
Beginner Chinese 1
....
เรียนภาษาจีนกลางออนไลน์...
Chinese Pinyin in 6 Mins
Mandarin Chinese Phonics
Learn Chinese (mandarin) with Yangyang 001
Beginner Chinese lesson part 1
Beginner Chinese lesson part 2
Beginner Chinese lesson part 3
....
เรียนภาษาจีนกลางออนไลน์...
Chinese Pinyin in 6 Mins
Mandarin Chinese Phonics
Learn Chinese (mandarin) with Yangyang 001
Beginner Chinese lesson part 1
Beginner Chinese lesson part 2
Beginner Chinese lesson part 3
ภาษาจีนกลางเบื้องต้น (Basic Chinese)
บทเรียนที่
ชื่อบท
หัวข้อสนทนาและประโยชน์ในการใช้
บทที่ 1
你好！
ทักทาย
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson01/1.html
บทที่ 2
请问您贵姓？
ทำความรู้จัก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson02/1.html
บทที่ 3
你住在哪儿？
ถามที่อยู่
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson03/1.html
บทที่ 4
你家有几口人？
ครอบครัว
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson04/1.html
บทที่ 5
今天几号？
วันที่
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson05/1.html
บทที่ 6
请问邮局在哪儿？
ถามทาง
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson06/1.html
บทที่ 7
请问去天安门怎么走？
คมนาคม (ถามวิธีเดินทาง)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson07/1.html
บทที่ 8
请慢一点儿说。
ขอร้อง
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson08/1.html
บทที่ 9
我喜欢游泳。
งานอดิเรก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson09/1.html
บทที่ 10
你会打乒乓球吗？
กีฬาและกิจกรรม
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson10/1.html
บทที่ 11
我在语言大学对外汉语学院学习。
การเรียนและงาน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson11/1.html
บทที่ 12
我想换一百美元。
แลกเงิน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson12/1.html
บทที่ 13
我们吃什么？/你们这儿有什么菜？
รับประทานอาหาร
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson13/1.html
บทที่ 14
请问……在吗？
โทรศัพท์
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson14/1.html
บทที่ 15
天气预报说，明天有雨。
คุยเรื่องดินฟ้าอากาศ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson15/1.html
บทที่ 16
这件衣服多少钱？
ซื้อของ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson16/1.html
บทที่ 17
我肚子疼得厉害。
ไปพบแพทย์
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson17/1.html
บทที่ 18
你对这个问题有什么看法？
ถามความเห็น
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson18/1.html
บทที่ 19
这儿邮递包裹吗？
ส่งพัสดุ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson19/1.html
บทที่ 20
你去过九寨沟吗？
ท่องเที่ยว
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson20/1.html
บทที่ 21
请问，有空房间吗？
จองห้องพัก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson21/1.html
บทที่ 22
月饼真好吃！
คุยเรื่องประเพณี
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson22/1.html
บทที่ 23
周四你能来参加我的生日聚会吗？
งานสังสรรค์ 1 (การเชื้อเชิญและการปฏิเสธ)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson23/1.html
บทที่ 24
你今天穿得真漂亮！
งานสังสรรค์ 2 (การชมเชย)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson24/1.html
บทที่ 25
对不起，我来晚了。
งานสังสรรค์ 3 (การขอโทษ)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson25/1.html
บทที่ 26
明天咱们去看京剧吧！
นัดหมาย
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson26/1.html
บทที่ 27
考的真不错！祝贺你！
แสดงความยินดีและปลอบใจ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson27/1.html
บทที่ 28
骑车别骑太快了！
ตักเตือน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson28/1.html
บทที่ 29
这个假期你们有什么计划？
แผนการและการวางแผน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson29/1.html
บทที่ 30
我要回国了。
การบอกลาและการส่ง(คนที่จะเดินทาง)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson30/1.html
Refer to http://thai.cri.cn/learnchinese/
Chinese Hit Songs
By"Promise":A-jing
ชื่อบท
หัวข้อสนทนาและประโยชน์ในการใช้
บทที่ 1
你好！
ทักทาย
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson01/1.html
บทที่ 2
请问您贵姓？
ทำความรู้จัก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson02/1.html
บทที่ 3
你住在哪儿？
ถามที่อยู่
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson03/1.html
บทที่ 4
你家有几口人？
ครอบครัว
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson04/1.html
บทที่ 5
今天几号？
วันที่
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson05/1.html
บทที่ 6
请问邮局在哪儿？
ถามทาง
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson06/1.html
บทที่ 7
请问去天安门怎么走？
คมนาคม (ถามวิธีเดินทาง)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson07/1.html
บทที่ 8
请慢一点儿说。
ขอร้อง
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson08/1.html
บทที่ 9
我喜欢游泳。
งานอดิเรก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson09/1.html
บทที่ 10
你会打乒乓球吗？
กีฬาและกิจกรรม
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson10/1.html
บทที่ 11
我在语言大学对外汉语学院学习。
การเรียนและงาน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson11/1.html
บทที่ 12
我想换一百美元。
แลกเงิน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson12/1.html
บทที่ 13
我们吃什么？/你们这儿有什么菜？
รับประทานอาหาร
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson13/1.html
บทที่ 14
请问……在吗？
โทรศัพท์
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson14/1.html
บทที่ 15
天气预报说，明天有雨。
คุยเรื่องดินฟ้าอากาศ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson15/1.html
บทที่ 16
这件衣服多少钱？
ซื้อของ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson16/1.html
บทที่ 17
我肚子疼得厉害。
ไปพบแพทย์
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson17/1.html
บทที่ 18
你对这个问题有什么看法？
ถามความเห็น
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson18/1.html
บทที่ 19
这儿邮递包裹吗？
ส่งพัสดุ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson19/1.html
บทที่ 20
你去过九寨沟吗？
ท่องเที่ยว
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson20/1.html
บทที่ 21
请问，有空房间吗？
จองห้องพัก
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson21/1.html
บทที่ 22
月饼真好吃！
คุยเรื่องประเพณี
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson22/1.html
บทที่ 23
周四你能来参加我的生日聚会吗？
งานสังสรรค์ 1 (การเชื้อเชิญและการปฏิเสธ)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson23/1.html
บทที่ 24
你今天穿得真漂亮！
งานสังสรรค์ 2 (การชมเชย)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson24/1.html
บทที่ 25
对不起，我来晚了。
งานสังสรรค์ 3 (การขอโทษ)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson25/1.html
บทที่ 26
明天咱们去看京剧吧！
นัดหมาย
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson26/1.html
บทที่ 27
考的真不错！祝贺你！
แสดงความยินดีและปลอบใจ
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson27/1.html
บทที่ 28
骑车别骑太快了！
ตักเตือน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson28/1.html
บทที่ 29
这个假期你们有什么计划？
แผนการและการวางแผน
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson29/1.html
บทที่ 30
我要回国了。
การบอกลาและการส่ง(คนที่จะเดินทาง)
http://thai.cri.cn/learnchinese/lesson30/1.html
Refer to http://thai.cri.cn/learnchinese/
Chinese Hit Songs
By"Promise":A-jing
แนวทางพัฒนาภาษาอังกฤษ ม.4-5
แนวทางพัฒนาภาษาอังกฤษ ม.4-5
โพสโดย : ทีมงานทรูปลูกปัญญา
วันที่ 30 พฤษภาคม 2554
http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=14735&mul_source_id=026874
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 1
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 2
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 3
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 4
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 5
โพสโดย : ทีมงานทรูปลูกปัญญา
วันที่ 30 พฤษภาคม 2554
http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=14735&mul_source_id=026874
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 1
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 2
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 3
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 4
เรียนภาษาอังกฤษกันเข้าไปทำไมคนไทยไม่เก่งภาษาอังกฤษกันสักที
โดยครูเคท ตอนที่ 5
Saturday, June 11, 2011
ภาษาอังกฤษ...สนุ๊กๆ...สนุก
ภาษาอังกฤษ...สนุ๊กๆ...สนุก
English is Fun!
Look Like Love?
กิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษ
นอกจากที่กล่าวมาแล้ว การเรียนรู้ในชั้นเรียนถือเป็นวินาทีที่ยิ่งใหญ่ในการสร้างความรักในการเรียนภาษาอังกฤษ จะสอนภาษาอังกฤษยังไงให้เด็กๆชอบ ครูภาษาอังกฤษ 100 % ทุกคนตอบได้ค่ะ
“สอนจากสิ่งที่พวกเขารัก”
เด็กๆมีธรรมชาติแห่งช่วงวัยที่งดงาม เป็นวัยที่สดใส แสนซ่า และวัยรุ้น..วัยรุ่น
ถ้าเป็นเด็กๆในช่วงประถมศึกษา ภาพที่ผู้เขียนยังจำได้ติดตา คือ คุณครูผู้สอนที่น่ารัก พยายามฝึกให้เราอ่าน ABC ด้วยความพยายามของครูเช่นกัน เมื่อครูก็พยายามเราก็พยายาม มันก็เลยพอไปได้ค่ะ พอโตขึ้นมาอีกหน่อย คุณครูก็เริ่มดุขึ้นแล้ว ท่องศัพท์ไม่ได้ ก็ตี ตี ตี ได้แต่ร้องตะโกนบอกฟ้า (ตามเพลงฮิตสมัยนั้น)
ว่า “ครูขาถึงจะตียังไงหนูก็ไม่ได้อยู่ดีค่ะครู ได้โปรดอย่าทำร้ายฉัน”แล้วลองมองที่ปัจจุบันนะคะ....
ลองมองที่สังคมไทย สมัยนี้ ถ้าครูสอนแบบตามมี ตามเกิด สอนเท่าที่พยายามเหมือนครั้งกระนู้น
เด็กๆเขามีแรงกดดันอยู่แล้วจากสังคม มันจะไปเหลืออาไร้....
เพราะฉะนั้น ลบภาพกิจกรรมการท่องการอ่านตามตำราอย่างเดียวไปก่อนค่ะ
แล้วลองอ่านตัวอย่างกิจกรรมที่เด็กๆรัก ดังต่อไปนี้ค่ะ
1. เพลง
การสอนให้เด็กๆร้องเพลงภาษาอังกฤษ ช่วยได้มากค่ะ เด็กๆจะได้ทั้งความสนุกสนาน เพลิดเพลินและจะคุ้นเคยกับการใช้สำเนียงภาษาอังกฤษโดยไม่เคอะเขิน แถมด้วยการโยกย้ายส่ายสะโพกตามเพลงซะด้วย
สุดยอดเลยค่ะ พอร้องเพลงแล้ว ต้องรีบฉกฉวยโอกาสทองในการทบทวนคำศัพท์ทั้งหมดที่ได้เรียนไปค่ะ
2. เกม
การเล่นเกมภาษาอังกฤษ สามารถมัดใจของเด็กๆได้อยู่หมัดเลยนะคะ
มีเกมภาษาอังกฤษที่ผู้เขียนใช้แล้วประสบความสำเร็จมาก
ส่วนชื่อเกมอาจจะปรับเปลี่ยนได้แล้วแต่ครูผู้สอน ดังนี้ค่ะ
-Spin the bottle
เป็นเกมที่เหมาะกับการฝึกทักษะการถาม – ตอบภาษาอังกฤษ โดยเด็กๆนั่งเป็นวงกลม ครูเดินเข้าไปกลางวงและเริ่มหมุนขวด เมื่อปลายขวดชึ้ไปที่ใครให้เด็กคนนั้นตอบ ครูตั้งคำถาม เช่น “ What is your favorite food” แล้วเปลี่ยนคนที่ตอบแล้วมาถามคนถัดไปจนครบทุกคน หรือปรับได้ตามความเหมาะสมของเวลาค่ะ
- Listen and take
เป็นเกมสนุกๆ เหมาะกับการฝึกทักษะการอ่านและฟังค่ะ โดยครูและเด็กๆช่วยกันวางคำศัพท์บนพื้น หรือติดคำศัพท์ไว้บนกระดาน แล้วแบ่งเด็กออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาเล่นเกม ครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นหยิบคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ใครหยิบได้ก่อนเป็นผู้ได้คะแนนค่ะ เด็กๆสามารถเล่นได้จนครบทุกคนค่ะ
- Listen and write เป็นเกมที่เหมาะกับการฝึกทักษะการฟังและการเขียนค่ะ โดยครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นเขียนคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ซึ่งถ้าเป็นคำศัพท์ที่ยากเกินไป ครูอาจจะเขียนตัวอักษรบางตัวให้ค่ะ เด็กๆจะได้รู้สึกอยากล่นมากขึ้น เกมนี้ถ้าจัดเป็นกลุ่มจะดีมากค่ะ
- Listen and circle เป็นเกมสนุกๆ เหมาะกับการฝึกทักษะการอ่านและฟังค่ะ
โดยครูและเด็กๆช่วยกันเขียนคำศัพท์ไว้บนกระดาน แล้วแบ่งเด็กออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาเล่นเกม ครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นวงกลมคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ใครวงกลมได้ก่อนเป็นผู้ได้คะแนนค่ะ เด็กๆสามารถเล่นได้จนครบทุกคนค่ะ
- Hang Man เกมต้นตำรับที่ท้าทาย ตื่นเต้น และฝึกทักษะการเขียนได้ดีมากค่ะ
- Hot Ball เป็นเกมที่เด็กชื่นชอบ เพราะนอกจากจะได้เล่นลูกบอลสนุกๆแล้ว
ยังได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนๆ วิธีการเล่น คือ ผลัดกันโยนลูกบอลโดยสมมติให้เป็นลูกบอลที่ร้อนที่สุด ใครได้รับพยายามแต่งประโยคภาษาอังกฤษ หรือบอกคำศัพท์ตามโจทย์ที่ได้รับ
ถ้านึกไม่ออกก็ส่งบอลให้เพื่อนก่อน แต่ห้ามส่งบอลโดยที่ไม่ตอบอะไรเลยเกิน 3 ครั้งค่ะ
ไม่อย่างนั้นต้องเข้ามากลางวงร้องและเต้นเพลงให้เพื่อนๆได้หัวเราะก่อนเรียนนะคะ
- Music Ball เป็นเกมที่เด็กชื่นชอบเช่นกันค่ะ วิธีการเล่น คือ ครูจะเปิดเพลงให้เด็กๆผลัดกันส่งลูกบอลไปตามเพลงด้วยความสนุกสนาน ถ้าเพลงหยุดที่ใครให้แต่งประโยคภาษาอังกฤษ หรือบอกคำศัพท์ตามโจทย์ที่ได้รับ
- Snap เป็นเกมที่ฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำศัพท์ เกมนี้เหมาะกับการเล่นในเวลาพัก เช่น หลังจากทำงานเสร็จ วิธีการเล่น คือ จับคู่ แล้วนำบัตรคำศัพท์มาวางตรงกลาง (คว่ำด้านคำศัพท์ลง) เมื่อพร้อมแล้วให้สัญญาณ ใครเอามือวางทับบัตรคำ (ตะครุบ)ได้ก่อนเป็นผู้ได้บัตรคำและ ให้ผู้เล่นฝั่งตรงข้ามสะกดคำศัพท์นั้น ถ้าสะกดถูกต้องจะได้บัตรคำศัพท์นั้นไป
3. สื่อมัลติมีเดีย
เป็นการเพิ่มทางเลือกในการเรียนภาษาอังกฤษได้ดีมาก
ทุกวันนี้มี Website สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่น่าสนใจมาก เด็กๆสามารถฝึกออกเสียงได้ใกล้เคียงกับเจ้าของภาษา พร้อมกับชมภาพสวยๆ น่ารักๆนอกจากนั้นยังมีเกมที่น่าสนใจอีกมากมายค่ะ
4. หนังสือ
เพื่อนที่ดีที่สุดของเด็กๆ คือ หนังสือค่ะ ครูอาจจะเลือกหนังสือมาอ่านให้เด็กๆฟัง แล้วทบทวนคำศัพท์หลังการอ่าน ถ้าเป็นเด็กโต ก็อาจจะให้เด็กๆเลือกเรื่องที่ชอบมาอ่านให้ครูและเพื่อนๆฟัง แล้วตั้งคำถามตอบเพื่อนก็ได้ค่ะ
5. งานศิลปะ การที่เด็กๆได้ทำชิ้นงานศิลปะ เช่น งานฝีมือ การวาดภาพระบายสี ฯลฯ เป็นช่วงเวลาที่เด็กๆมีความสุขมากค่ะ ในขณะเดียวกันคุณครูสามารถสอนภาษาอังกฤษไปพร้อมๆกับการทำกิจกรรมนั้นด้วย เป็นการศึกษาแบบบูรณาการที่ดีมาก
Read more: http://krunongkala.blogspot.com/2010/04/blog-post_3196.html#ixzz1OzldaD40
Under Creative Commons License: Attribution
English is Fun!
Look Like Love?
กิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษ
นอกจากที่กล่าวมาแล้ว การเรียนรู้ในชั้นเรียนถือเป็นวินาทีที่ยิ่งใหญ่ในการสร้างความรักในการเรียนภาษาอังกฤษ จะสอนภาษาอังกฤษยังไงให้เด็กๆชอบ ครูภาษาอังกฤษ 100 % ทุกคนตอบได้ค่ะ
“สอนจากสิ่งที่พวกเขารัก”
เด็กๆมีธรรมชาติแห่งช่วงวัยที่งดงาม เป็นวัยที่สดใส แสนซ่า และวัยรุ้น..วัยรุ่น
ถ้าเป็นเด็กๆในช่วงประถมศึกษา ภาพที่ผู้เขียนยังจำได้ติดตา คือ คุณครูผู้สอนที่น่ารัก พยายามฝึกให้เราอ่าน ABC ด้วยความพยายามของครูเช่นกัน เมื่อครูก็พยายามเราก็พยายาม มันก็เลยพอไปได้ค่ะ พอโตขึ้นมาอีกหน่อย คุณครูก็เริ่มดุขึ้นแล้ว ท่องศัพท์ไม่ได้ ก็ตี ตี ตี ได้แต่ร้องตะโกนบอกฟ้า (ตามเพลงฮิตสมัยนั้น)
ว่า “ครูขาถึงจะตียังไงหนูก็ไม่ได้อยู่ดีค่ะครู ได้โปรดอย่าทำร้ายฉัน”แล้วลองมองที่ปัจจุบันนะคะ....
ลองมองที่สังคมไทย สมัยนี้ ถ้าครูสอนแบบตามมี ตามเกิด สอนเท่าที่พยายามเหมือนครั้งกระนู้น
เด็กๆเขามีแรงกดดันอยู่แล้วจากสังคม มันจะไปเหลืออาไร้....
เพราะฉะนั้น ลบภาพกิจกรรมการท่องการอ่านตามตำราอย่างเดียวไปก่อนค่ะ
แล้วลองอ่านตัวอย่างกิจกรรมที่เด็กๆรัก ดังต่อไปนี้ค่ะ
1. เพลง
การสอนให้เด็กๆร้องเพลงภาษาอังกฤษ ช่วยได้มากค่ะ เด็กๆจะได้ทั้งความสนุกสนาน เพลิดเพลินและจะคุ้นเคยกับการใช้สำเนียงภาษาอังกฤษโดยไม่เคอะเขิน แถมด้วยการโยกย้ายส่ายสะโพกตามเพลงซะด้วย
สุดยอดเลยค่ะ พอร้องเพลงแล้ว ต้องรีบฉกฉวยโอกาสทองในการทบทวนคำศัพท์ทั้งหมดที่ได้เรียนไปค่ะ
2. เกม
การเล่นเกมภาษาอังกฤษ สามารถมัดใจของเด็กๆได้อยู่หมัดเลยนะคะ
มีเกมภาษาอังกฤษที่ผู้เขียนใช้แล้วประสบความสำเร็จมาก
ส่วนชื่อเกมอาจจะปรับเปลี่ยนได้แล้วแต่ครูผู้สอน ดังนี้ค่ะ
-Spin the bottle
เป็นเกมที่เหมาะกับการฝึกทักษะการถาม – ตอบภาษาอังกฤษ โดยเด็กๆนั่งเป็นวงกลม ครูเดินเข้าไปกลางวงและเริ่มหมุนขวด เมื่อปลายขวดชึ้ไปที่ใครให้เด็กคนนั้นตอบ ครูตั้งคำถาม เช่น “ What is your favorite food” แล้วเปลี่ยนคนที่ตอบแล้วมาถามคนถัดไปจนครบทุกคน หรือปรับได้ตามความเหมาะสมของเวลาค่ะ
- Listen and take
เป็นเกมสนุกๆ เหมาะกับการฝึกทักษะการอ่านและฟังค่ะ โดยครูและเด็กๆช่วยกันวางคำศัพท์บนพื้น หรือติดคำศัพท์ไว้บนกระดาน แล้วแบ่งเด็กออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาเล่นเกม ครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นหยิบคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ใครหยิบได้ก่อนเป็นผู้ได้คะแนนค่ะ เด็กๆสามารถเล่นได้จนครบทุกคนค่ะ
- Listen and write เป็นเกมที่เหมาะกับการฝึกทักษะการฟังและการเขียนค่ะ โดยครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นเขียนคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ซึ่งถ้าเป็นคำศัพท์ที่ยากเกินไป ครูอาจจะเขียนตัวอักษรบางตัวให้ค่ะ เด็กๆจะได้รู้สึกอยากล่นมากขึ้น เกมนี้ถ้าจัดเป็นกลุ่มจะดีมากค่ะ
- Listen and circle เป็นเกมสนุกๆ เหมาะกับการฝึกทักษะการอ่านและฟังค่ะ
โดยครูและเด็กๆช่วยกันเขียนคำศัพท์ไว้บนกระดาน แล้วแบ่งเด็กออกเป็นสองกลุ่ม แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาเล่นเกม ครูอ่านคำศัพท์และให้ผู้เล่นวงกลมคำศัพท์ให้ตรงกับที่ครูอ่าน ใครวงกลมได้ก่อนเป็นผู้ได้คะแนนค่ะ เด็กๆสามารถเล่นได้จนครบทุกคนค่ะ
- Hang Man เกมต้นตำรับที่ท้าทาย ตื่นเต้น และฝึกทักษะการเขียนได้ดีมากค่ะ
- Hot Ball เป็นเกมที่เด็กชื่นชอบ เพราะนอกจากจะได้เล่นลูกบอลสนุกๆแล้ว
ยังได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนๆ วิธีการเล่น คือ ผลัดกันโยนลูกบอลโดยสมมติให้เป็นลูกบอลที่ร้อนที่สุด ใครได้รับพยายามแต่งประโยคภาษาอังกฤษ หรือบอกคำศัพท์ตามโจทย์ที่ได้รับ
ถ้านึกไม่ออกก็ส่งบอลให้เพื่อนก่อน แต่ห้ามส่งบอลโดยที่ไม่ตอบอะไรเลยเกิน 3 ครั้งค่ะ
ไม่อย่างนั้นต้องเข้ามากลางวงร้องและเต้นเพลงให้เพื่อนๆได้หัวเราะก่อนเรียนนะคะ
- Music Ball เป็นเกมที่เด็กชื่นชอบเช่นกันค่ะ วิธีการเล่น คือ ครูจะเปิดเพลงให้เด็กๆผลัดกันส่งลูกบอลไปตามเพลงด้วยความสนุกสนาน ถ้าเพลงหยุดที่ใครให้แต่งประโยคภาษาอังกฤษ หรือบอกคำศัพท์ตามโจทย์ที่ได้รับ
- Snap เป็นเกมที่ฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำศัพท์ เกมนี้เหมาะกับการเล่นในเวลาพัก เช่น หลังจากทำงานเสร็จ วิธีการเล่น คือ จับคู่ แล้วนำบัตรคำศัพท์มาวางตรงกลาง (คว่ำด้านคำศัพท์ลง) เมื่อพร้อมแล้วให้สัญญาณ ใครเอามือวางทับบัตรคำ (ตะครุบ)ได้ก่อนเป็นผู้ได้บัตรคำและ ให้ผู้เล่นฝั่งตรงข้ามสะกดคำศัพท์นั้น ถ้าสะกดถูกต้องจะได้บัตรคำศัพท์นั้นไป
3. สื่อมัลติมีเดีย
เป็นการเพิ่มทางเลือกในการเรียนภาษาอังกฤษได้ดีมาก
ทุกวันนี้มี Website สำหรับนักเรียน นักศึกษาที่น่าสนใจมาก เด็กๆสามารถฝึกออกเสียงได้ใกล้เคียงกับเจ้าของภาษา พร้อมกับชมภาพสวยๆ น่ารักๆนอกจากนั้นยังมีเกมที่น่าสนใจอีกมากมายค่ะ
4. หนังสือ
เพื่อนที่ดีที่สุดของเด็กๆ คือ หนังสือค่ะ ครูอาจจะเลือกหนังสือมาอ่านให้เด็กๆฟัง แล้วทบทวนคำศัพท์หลังการอ่าน ถ้าเป็นเด็กโต ก็อาจจะให้เด็กๆเลือกเรื่องที่ชอบมาอ่านให้ครูและเพื่อนๆฟัง แล้วตั้งคำถามตอบเพื่อนก็ได้ค่ะ
5. งานศิลปะ การที่เด็กๆได้ทำชิ้นงานศิลปะ เช่น งานฝีมือ การวาดภาพระบายสี ฯลฯ เป็นช่วงเวลาที่เด็กๆมีความสุขมากค่ะ ในขณะเดียวกันคุณครูสามารถสอนภาษาอังกฤษไปพร้อมๆกับการทำกิจกรรมนั้นด้วย เป็นการศึกษาแบบบูรณาการที่ดีมาก
Read more: http://krunongkala.blogspot.com/2010/04/blog-post_3196.html#ixzz1OzldaD40
Under Creative Commons License: Attribution
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 7
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก
English is Fun! " ภาษาอังกฤษ..สนุ๊กๆๆ..สนุก"
Pocoyo 2007 seasons 2
ตอน 71-81
71. Detective Pocoyo
72. Scooter Madness
73. Lost in Space
74. Boo!
75. Party Pooper
76. My Pato!
77. Baby Bird Bother
78. Dirty Dog
79. Runaway Hat
80. ¡MAS RUIDO! (Noise to my Ears)
81. UN REGALO PARA TODOS (Everyone’s Present)
จบแล้วครับ สำหรับ สื่อภาษาอังกฤษออนไลน์แสนสนุก.. Pocoyo ของเรา.
ติดตามเรื่องต่อไปได้ที่นี่ครับ... "หวังว่า Pocoyo แต่ละตอนๆ ละ 7 นาทีกว่าๆ จะทำให้เราได้สนุกกับอังกฤษแบบเพลินๆ ...
ติดตามชมเรื่องต่อไปครับ...เร็วๆ นี้
English is Fun! " ภาษาอังกฤษ..สนุ๊กๆๆ..สนุก"
Pocoyo 2007 seasons 2
ตอน 71-81
71. Detective Pocoyo
72. Scooter Madness
73. Lost in Space
74. Boo!
75. Party Pooper
76. My Pato!
77. Baby Bird Bother
78. Dirty Dog
79. Runaway Hat
80. ¡MAS RUIDO! (Noise to my Ears)
81. UN REGALO PARA TODOS (Everyone’s Present)
จบแล้วครับ สำหรับ สื่อภาษาอังกฤษออนไลน์แสนสนุก.. Pocoyo ของเรา.
ติดตามเรื่องต่อไปได้ที่นี่ครับ... "หวังว่า Pocoyo แต่ละตอนๆ ละ 7 นาทีกว่าๆ จะทำให้เราได้สนุกกับอังกฤษแบบเพลินๆ ...
ติดตามชมเรื่องต่อไปครับ...เร็วๆ นี้
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 6
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 6
Pocoyo 2007 Season 2
ตอนที่ 61-72
61. Who’s Calling Me Now?
62. Band of Friends
63. Upside Down
64. New on the Planet
65. All for One
66. Elly’s Shoes
67. Duck Stuck
68. Scary Noises
69. Not in my Backyard
70. Vamoosh on the Loosh
Pocoyo 2007 Seasons 2 ตอน 71-81 Coming soon.
.. English is fun! "ภาษาอังกฤษ..สนุ๊ก สนุกๆๆๆ"
Pocoyo 2007 Season 2
ตอนที่ 61-72
61. Who’s Calling Me Now?
62. Band of Friends
63. Upside Down
64. New on the Planet
65. All for One
66. Elly’s Shoes
67. Duck Stuck
68. Scary Noises
69. Not in my Backyard
70. Vamoosh on the Loosh
Pocoyo 2007 Seasons 2 ตอน 71-81 Coming soon.
.. English is fun! "ภาษาอังกฤษ..สนุ๊ก สนุกๆๆๆ"
Pokoyo Series 2 (2007)
Pokoyo Series 2 (2007)
สื่อการเรียนอังกฤษ..สนุ๊กสนุก..
53. Pocoyo’s Present
54. Mad Mix Machine
55. Big Scary Slide
56. Elly’s Ballet Class
57. Guess What?
58. Mr Big Duck
59. The Messy Guest
60. Pocoyo’s Balloon
ติดตาม Pocoyo ตอนที่ 61-70 ได้ที่นี่เร็วๆ นี้
สื่อการเรียนอังกฤษ..สนุ๊กสนุก..
53. Pocoyo’s Present
54. Mad Mix Machine
55. Big Scary Slide
56. Elly’s Ballet Class
57. Guess What?
58. Mr Big Duck
59. The Messy Guest
60. Pocoyo’s Balloon
ติดตาม Pocoyo ตอนที่ 61-70 ได้ที่นี่เร็วๆ นี้
อังกฤษ...ภาษาที่ 2 ยอดฮิต
อังกฤษ...ภาษาที่ 2 ยอดฮิต
คุณครูสมศรี ธรรมสารโภณ อาจารย์พิเศษสถาบันภาษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อาจารย์ศูนย์ภาษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และเจ้าของโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษคุณครูสมศรี
เล่าให้ฟังว่า
"ความจริงสถานการณ์ภาษาอังกฤษในประเทศไทย จะเรียกว่าเป็นภาษาที่ 2 คงไม่ถูกนัก
เพราะไม่ได้มีการนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน ส่วนใหญ่จะจบลงที่ห้องเรียนเท่านั้น
ฉะนั้นเด็กไทยจึงไม่เก่งในเรื่องของภาษาอังกฤษเท่าใดนัก ซึ่งเด็กที่เก่งภาษาอังกฤษในสมัยนี้
มักจะเรียนรู้ด้วยตนเองเสียส่วนใหญ่ ฉะนั้นถ้าคุณพ่อคุณแม่ต้องการที่จะให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้เข้าใจ และมีประสิทธิภาพ คุณพ่อคุณแม่จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสอนก่อนค่ะ
สำหรับวัยที่เด็กสามารถเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษได้นั้น เริ่มได้ทุกวัย ไม่จำเป็นต้องรอให้โต เพราะภาษา คือทักษะ ที่เน้นการฝึกใช้เพื่อให้เกิดความชำนาญ จะต่างกันเพียงแค่ต้องจัดสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้
และเทคนิคการนำเสนอเพื่อให้เหมาะกับเด็กในแต่ละวัย ซึ่งวิธีการเรียนการสอนจะแบ่งเป็น 2 วิธีด้วยกัน
คือ การเรียนรู้แบบ Acquisition หรือ การเรียนรู้แบบธรรมชาติ และการเรียนรู้แบบ learning
การเรียนรู้แบบ Acquisition หรือเรียนรู้แบบธรรมชาติ จะ ต้องจัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมด้วย คือ ปกติเวลาคุณแม่จะป้อนอาหารเด็ก เราจะใช้คำพูดว่า หม่ำๆๆ เมื่อพูดสัก 10 ครั้งเด็กก็จะเข้าใจแล้วว่า หม่ำๆ คืออะไร ไม่ต้องอธิบาย การที่จะสอนเด็กพูดภาษาอังกฤษก็เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ถ้าคุณพ่อคุณแม่ป้อนนมเขาไปเรื่อยๆ แล้วบอกว่า drink milk เป็นประจำ เด็กก็รู้แล้วว่า คำว่า drink milk หมายความถึงอะไร วิธีการนี้เป็นเหมือนการเชื่อมโยงการกระทำทุกอย่างให้เด็กเห็นแล้ว พยายามพูดภาษาอังกฤษประกอบ
ส่วนการเรียนรู้แบบที่ 2 คือ learning ถือเป็นการเรียนรู้ในชั้นเรียน ซึ่ง การเรียนรู้แบบนี้เด็กจะทำข้อสอบเก่ง เพราะมีคนป้อนให้ แต่เด็กจะจำแต่ตัวทฤษฎีเท่านั้น พอถึงเวลานำไปใช้จะใช้ไม่ถูก เพราะการเรียนการสอนจะจบลงแค่ในห้องเรียน จากนั้นเด็กก็จะขาดแรงจูงใจในการนำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน คุณพ่อคุณแม่ควรจะสอนเด็กให้รู้สึกว่า การเรียน คือ การเล่น
นอกจากนี้คุณพ่อคุณแม่ต้องวางเป้าหมายและจุดประสงค์เอาไว้ด้วยว่าจะสอนอะไร คำศัพท์ เสียง และโครงสร้าง จะต้องสัมพันธ์กัน เช่น ถ้าต้องการให้ลูกใช้ประโยคสั้นๆ ต้องมีการย้ำบ่อยๆ จะทำให้เกิดทักษะความชำนาญ (Fluency) ได้ แต่ถ้าต้องการให้ออกเสียงได้ถูกต้อง ก็ต้องเชื่อมโยงคำที่เขาพูดได้ เช่น milk เยอะๆ คำว่า bath ถ้าเด็กพูดไม่ได้ก็ให้ออกเสียงที่คล้ายคลึงโดยเด็กอาจจะออกเสียงเป็น บาท ก็ได้
อย่างไรก็ตามคุณพ่อคุณแม่ก็สามารถสอนเป็นประโยคเลยก็ได้ ใช้วิธีพูดภาษาไทยกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษไปพร้อมกัน โดยอาจจะผูกประโยคให้มีความหมาย เช่น ถ้าอยากตัวหอม ต้อง I take a bath นะคะ เป็นต้น เมื่อเด็กเริ่มที่จะโตขึ้น ก็ควรจะปรับประโยคให้ซับซ้อน และเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเขา”
สอนให้เด็กกล้า เพื่อพัฒนาการทางภาษา
"ความกล้าในการแสดงออก กับการพัฒนาการใช้ภาษามีความสัมพันธ์กัน ฉะนั้นการสอนเด็กจะต้องเสริมแรงบวก (Positive Reinforcement) เข้าไปด้วย มีการชม ให้รางวัล เมื่อเด็กพูดผิดก็ค่อยแก้ไข อย่าดุด่าว่ากล่าว เพราะต้องพยายามทำให้เด็กเกิดความสนใจในการใช้ภาษาก่อน แล้วจึงค่อยพัฒนาไปสู่การแก้ไขให้เกิดความถูกต้อง (accuracy) ฉะนั้นแล้ว คุณพ่อคุณแม่ห้ามท้อแท้นะคะ ถ้าลูกปฏิเสธ แต่ก็อย่าพยายามยัดเยียดให้ลูก
ถ้าเป็นไปได้คุณพ่อคุณแม่ต้องพยายามมีอารมณ์ขัน จึงจะถ่ายโอนภาษาได้อย่างสดใสและน่าเรียน ด้วยการสอนเด็กๆ ประกอบกับการ์ตูน หรือว่านิทานที่เด็กชอบ พร้อมกับสอดแทรกคำภาษาอังกฤษไปด้วย ถ้าจะให้ดีขึ้นไปอีกให้เลียนเสียงเหมือนในการ์ตูนที่เด็กชอบไปเลย เด็กจะได้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน ไม่รู้สึกว่าการเรียนเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ”
อ้างอิง http://www.karn.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=194&Itemid=70
คุณครูสมศรี ธรรมสารโภณ อาจารย์พิเศษสถาบันภาษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อาจารย์ศูนย์ภาษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และเจ้าของโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษคุณครูสมศรี
เล่าให้ฟังว่า
"ความจริงสถานการณ์ภาษาอังกฤษในประเทศไทย จะเรียกว่าเป็นภาษาที่ 2 คงไม่ถูกนัก
เพราะไม่ได้มีการนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน ส่วนใหญ่จะจบลงที่ห้องเรียนเท่านั้น
ฉะนั้นเด็กไทยจึงไม่เก่งในเรื่องของภาษาอังกฤษเท่าใดนัก ซึ่งเด็กที่เก่งภาษาอังกฤษในสมัยนี้
มักจะเรียนรู้ด้วยตนเองเสียส่วนใหญ่ ฉะนั้นถ้าคุณพ่อคุณแม่ต้องการที่จะให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้เข้าใจ และมีประสิทธิภาพ คุณพ่อคุณแม่จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสอนก่อนค่ะ
สำหรับวัยที่เด็กสามารถเริ่มต้นเรียนภาษาอังกฤษได้นั้น เริ่มได้ทุกวัย ไม่จำเป็นต้องรอให้โต เพราะภาษา คือทักษะ ที่เน้นการฝึกใช้เพื่อให้เกิดความชำนาญ จะต่างกันเพียงแค่ต้องจัดสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้
และเทคนิคการนำเสนอเพื่อให้เหมาะกับเด็กในแต่ละวัย ซึ่งวิธีการเรียนการสอนจะแบ่งเป็น 2 วิธีด้วยกัน
คือ การเรียนรู้แบบ Acquisition หรือ การเรียนรู้แบบธรรมชาติ และการเรียนรู้แบบ learning
การเรียนรู้แบบ Acquisition หรือเรียนรู้แบบธรรมชาติ จะ ต้องจัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมด้วย คือ ปกติเวลาคุณแม่จะป้อนอาหารเด็ก เราจะใช้คำพูดว่า หม่ำๆๆ เมื่อพูดสัก 10 ครั้งเด็กก็จะเข้าใจแล้วว่า หม่ำๆ คืออะไร ไม่ต้องอธิบาย การที่จะสอนเด็กพูดภาษาอังกฤษก็เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ถ้าคุณพ่อคุณแม่ป้อนนมเขาไปเรื่อยๆ แล้วบอกว่า drink milk เป็นประจำ เด็กก็รู้แล้วว่า คำว่า drink milk หมายความถึงอะไร วิธีการนี้เป็นเหมือนการเชื่อมโยงการกระทำทุกอย่างให้เด็กเห็นแล้ว พยายามพูดภาษาอังกฤษประกอบ
ส่วนการเรียนรู้แบบที่ 2 คือ learning ถือเป็นการเรียนรู้ในชั้นเรียน ซึ่ง การเรียนรู้แบบนี้เด็กจะทำข้อสอบเก่ง เพราะมีคนป้อนให้ แต่เด็กจะจำแต่ตัวทฤษฎีเท่านั้น พอถึงเวลานำไปใช้จะใช้ไม่ถูก เพราะการเรียนการสอนจะจบลงแค่ในห้องเรียน จากนั้นเด็กก็จะขาดแรงจูงใจในการนำภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวัน คุณพ่อคุณแม่ควรจะสอนเด็กให้รู้สึกว่า การเรียน คือ การเล่น
นอกจากนี้คุณพ่อคุณแม่ต้องวางเป้าหมายและจุดประสงค์เอาไว้ด้วยว่าจะสอนอะไร คำศัพท์ เสียง และโครงสร้าง จะต้องสัมพันธ์กัน เช่น ถ้าต้องการให้ลูกใช้ประโยคสั้นๆ ต้องมีการย้ำบ่อยๆ จะทำให้เกิดทักษะความชำนาญ (Fluency) ได้ แต่ถ้าต้องการให้ออกเสียงได้ถูกต้อง ก็ต้องเชื่อมโยงคำที่เขาพูดได้ เช่น milk เยอะๆ คำว่า bath ถ้าเด็กพูดไม่ได้ก็ให้ออกเสียงที่คล้ายคลึงโดยเด็กอาจจะออกเสียงเป็น บาท ก็ได้
อย่างไรก็ตามคุณพ่อคุณแม่ก็สามารถสอนเป็นประโยคเลยก็ได้ ใช้วิธีพูดภาษาไทยกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษไปพร้อมกัน โดยอาจจะผูกประโยคให้มีความหมาย เช่น ถ้าอยากตัวหอม ต้อง I take a bath นะคะ เป็นต้น เมื่อเด็กเริ่มที่จะโตขึ้น ก็ควรจะปรับประโยคให้ซับซ้อน และเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเขา”
สอนให้เด็กกล้า เพื่อพัฒนาการทางภาษา
"ความกล้าในการแสดงออก กับการพัฒนาการใช้ภาษามีความสัมพันธ์กัน ฉะนั้นการสอนเด็กจะต้องเสริมแรงบวก (Positive Reinforcement) เข้าไปด้วย มีการชม ให้รางวัล เมื่อเด็กพูดผิดก็ค่อยแก้ไข อย่าดุด่าว่ากล่าว เพราะต้องพยายามทำให้เด็กเกิดความสนใจในการใช้ภาษาก่อน แล้วจึงค่อยพัฒนาไปสู่การแก้ไขให้เกิดความถูกต้อง (accuracy) ฉะนั้นแล้ว คุณพ่อคุณแม่ห้ามท้อแท้นะคะ ถ้าลูกปฏิเสธ แต่ก็อย่าพยายามยัดเยียดให้ลูก
ถ้าเป็นไปได้คุณพ่อคุณแม่ต้องพยายามมีอารมณ์ขัน จึงจะถ่ายโอนภาษาได้อย่างสดใสและน่าเรียน ด้วยการสอนเด็กๆ ประกอบกับการ์ตูน หรือว่านิทานที่เด็กชอบ พร้อมกับสอดแทรกคำภาษาอังกฤษไปด้วย ถ้าจะให้ดีขึ้นไปอีกให้เลียนเสียงเหมือนในการ์ตูนที่เด็กชอบไปเลย เด็กจะได้รู้สึกสนุกไปกับการเรียน ไม่รู้สึกว่าการเรียนเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ”
อ้างอิง http://www.karn.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=194&Itemid=70
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 5
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 5
ตอนที่ 41- 52
41. Picture This
42. Musical Blocks
43. Paint Me a Picture
44. Elly’s Doll
45. Giggle Bug
46. Pocoyo Gets It Right
47. A Dog’s Life
48. What’s In The Box
49. Pocoyo-lympics
50.Colour My World
51. A Little Something Between Friends
52. Wackily Ever After
ติดตาม Pokoyo Series 2 (2007)
ตอนที่ 52-81 ได้เร็วๆ นี้...
ตอนที่ 41- 52
41. Picture This
42. Musical Blocks
43. Paint Me a Picture
44. Elly’s Doll
45. Giggle Bug
46. Pocoyo Gets It Right
47. A Dog’s Life
48. What’s In The Box
49. Pocoyo-lympics
50.Colour My World
51. A Little Something Between Friends
52. Wackily Ever After
ติดตาม Pokoyo Series 2 (2007)
ตอนที่ 52-81 ได้เร็วๆ นี้...
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 4
Pocoyo - สื่ออังกฤษแสนสนุก 4
ตอน 31-40
31 Super Pocoyo
32. Let’s Go Camping
33. The Key to It All
34. Fussy Duck
35. Whale’s Birthday
36. Elly’s Big Chase
37. Bedtime
38. Juggling Balls
39. Pocoyo’s Little Friend
40. Pocoyo Pocoyo
ติดตาม Pocoyo ตอนที่ 41-50 ต่อได้ที่นี่
ตอน 31-40
31 Super Pocoyo
32. Let’s Go Camping
33. The Key to It All
34. Fussy Duck
35. Whale’s Birthday
36. Elly’s Big Chase
37. Bedtime
38. Juggling Balls
39. Pocoyo’s Little Friend
40. Pocoyo Pocoyo
ติดตาม Pocoyo ตอนที่ 41-50 ต่อได้ที่นี่
Pocoyo-little me สื่อการสอนแสนสนุก 3
Pocoyo-little me สื่อการสอนแสนสนุก 3
Pocoyo ตอนที่ 21-30
Pocoyo [2005-21] Magical Watering Can
22. Twinkle Twinkle
23. Hiccup
24. Pato’s Postal Service
25. Puppy Love
26. Bat and Ball
27. Elly Spots
28. Up Up and Away
29. A Surprise for Pocoyo
30. Having a Ball
ติดตาม Pocoyo สื่อการสอนภาษาอังกฤษแสนสนุก ตอนที่ 31-40 ...
Pocoyo ตอนที่ 21-30
Pocoyo [2005-21] Magical Watering Can
22. Twinkle Twinkle
23. Hiccup
24. Pato’s Postal Service
25. Puppy Love
26. Bat and Ball
27. Elly Spots
28. Up Up and Away
29. A Surprise for Pocoyo
30. Having a Ball
ติดตาม Pocoyo สื่อการสอนภาษาอังกฤษแสนสนุก ตอนที่ 31-40 ...
Friday, June 10, 2011
โหลดสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
โหลดสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
ชุดพัฒนาความรู้ ภาษาอังกฤษ
- เขียนจุดประ
จุดประ A-Z 28/12/08
แบบตัวพิมพ์
ชุด 1 พิมพ์ใหญ่ รวม A-Z
ชุด 2 พิมพ์เล็ก รวม A-Z
ชุด 3 รถไฟรวมอักษร A-Z, 1-20 [ขนาดไฟล์ 353 KB] [ZIP]
แบบตัวเขียน
ชุด 1 เขียนใหญ่ รวม A-Z
ชุด 2 เขียนเล็ก รวม A-Z
จุดประ วัน-เดือน 28/12/08
ชื่อของ วัน
ชุด 1 วัน แบบตัวพิมพ์ และตัวเขียน
ชื่อของ เดือน
ชุด 1 เดือน แบบตัวพิมพ์
จุดประ สี 28/12/08
จุดประสี
- คำศัพท์
บัตรคำ 28/12/08
บัตรคำรวมศัพท์ [ขนาดไฟล์ 2.8 MB] [ZIP]
บัตรคำ วัน [PDF]
บัตรคำ เดือน [PDF]
แบบฝึกหัดคำศัพท์ 28/12/08
My number 1-5
My number 1-10
แบบฝึกหัด Advance
เติมคำศัพท์ให้ตรงกับรูปภาพ
ศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย A-Z
ทบทวนคำศัพท์
What's this?
สี
Read & Translate
- Writing
แต่งเรื่องตามจินตนาการ ชุด 1
- Reading
สรุปใจความจากการอ่าน ชุด 1 แบบฝึกหัด
สรุปใจความจากการอ่าน ชุด 2 ชุดที่ 1 ชุดที่ 2 ชุดที่ 3
การใช้ภาษา
English Songs For Kids
ดาวน์โหลดได้ที่นี่
http://www.karn.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=151&Itemid=37
ชุดพัฒนาความรู้ ภาษาอังกฤษ
- เขียนจุดประ
จุดประ A-Z 28/12/08
แบบตัวพิมพ์
ชุด 1 พิมพ์ใหญ่ รวม A-Z
ชุด 2 พิมพ์เล็ก รวม A-Z
ชุด 3 รถไฟรวมอักษร A-Z, 1-20 [ขนาดไฟล์ 353 KB] [ZIP]
แบบตัวเขียน
ชุด 1 เขียนใหญ่ รวม A-Z
ชุด 2 เขียนเล็ก รวม A-Z
จุดประ วัน-เดือน 28/12/08
ชื่อของ วัน
ชุด 1 วัน แบบตัวพิมพ์ และตัวเขียน
ชื่อของ เดือน
ชุด 1 เดือน แบบตัวพิมพ์
จุดประ สี 28/12/08
จุดประสี
- คำศัพท์
บัตรคำ 28/12/08
บัตรคำรวมศัพท์ [ขนาดไฟล์ 2.8 MB] [ZIP]
บัตรคำ วัน [PDF]
บัตรคำ เดือน [PDF]
แบบฝึกหัดคำศัพท์ 28/12/08
My number 1-5
My number 1-10
แบบฝึกหัด Advance
เติมคำศัพท์ให้ตรงกับรูปภาพ
ศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย A-Z
ทบทวนคำศัพท์
What's this?
สี
Read & Translate
- Writing
แต่งเรื่องตามจินตนาการ ชุด 1
- Reading
สรุปใจความจากการอ่าน ชุด 1 แบบฝึกหัด
สรุปใจความจากการอ่าน ชุด 2 ชุดที่ 1 ชุดที่ 2 ชุดที่ 3
การใช้ภาษา
English Songs For Kids
ดาวน์โหลดได้ที่นี่
http://www.karn.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=151&Itemid=37
Pocoyo การ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กด้านภาษา
Pocoyo การ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กด้านภาษา
การ์ตูน Pocoyo เป็นการ์ตูนอนิเมชั่นสีสรรสวยงาม น่ารัก เป็นการดำเนินเรื่องราวการผจญภัยน่ารักๆ ของเด็กชายชื่อ Pocoyo กับเพื่อนสนิท 4 ตัว ได้แก่ เจ้าเป็ด Pato, ช้างแบกเป้ Elly, หมาน้อย Loula และเจ้านกขี้เซา Sleepy Bird
Pocoyo เป็นการ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กในด้านภาษาอีกหนึ่งเรื่องที่แนะนำให้เจ้าตัวเล็กได้ดู ผมดูแล้วรู้สึกว่าเนื้อเรื่องดำเนินได้อย่างสนุกสนาน น่าติดตาม การใช้ภาษาง่ายๆ เป็นคำๆ เด็กดูแล้วสามารถเข้าใจได้ง่ายครับ
Pokoyo Series 1 (2005)
10. Swept Away
11. Who’s On the Phone?
12. Fetch Loula Fetch
13. A Little Cloud
14. Table for Fun
15. Keep Going, Pocoyo!
16. Where’s Pocoyo?
17. Drummer Boy
18. The Great Race
19. Don’t Touch
20. Mystery Footprints
"หวังว่า ทุกคนคงสนุกกับ Pocoyo สื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแสนสนุก.."
ติดตามต่อไปใน..Pocoyo 3 ตอน 21-30 ครับ..
การ์ตูน Pocoyo เป็นการ์ตูนอนิเมชั่นสีสรรสวยงาม น่ารัก เป็นการดำเนินเรื่องราวการผจญภัยน่ารักๆ ของเด็กชายชื่อ Pocoyo กับเพื่อนสนิท 4 ตัว ได้แก่ เจ้าเป็ด Pato, ช้างแบกเป้ Elly, หมาน้อย Loula และเจ้านกขี้เซา Sleepy Bird
Pocoyo เป็นการ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กในด้านภาษาอีกหนึ่งเรื่องที่แนะนำให้เจ้าตัวเล็กได้ดู ผมดูแล้วรู้สึกว่าเนื้อเรื่องดำเนินได้อย่างสนุกสนาน น่าติดตาม การใช้ภาษาง่ายๆ เป็นคำๆ เด็กดูแล้วสามารถเข้าใจได้ง่ายครับ
Pokoyo Series 1 (2005)
10. Swept Away
11. Who’s On the Phone?
12. Fetch Loula Fetch
13. A Little Cloud
14. Table for Fun
15. Keep Going, Pocoyo!
16. Where’s Pocoyo?
17. Drummer Boy
18. The Great Race
19. Don’t Touch
20. Mystery Footprints
"หวังว่า ทุกคนคงสนุกกับ Pocoyo สื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแสนสนุก.."
ติดตามต่อไปใน..Pocoyo 3 ตอน 21-30 ครับ..
Pocoyo-little me สื่อการสอนแสนสนุก
Pocoyo-little me สื่อการสอนแสนสนุก
การ์ตูน Pocoyo เป็นการ์ตูนอนิเมชั่นสีสรรสวยงาม น่ารัก เป็นการดำเนินเรื่องราวการผจญภัยน่ารักๆ ของเด็กชายชื่อ Pocoyo กับเพื่อนสนิท 4 ตัว ได้แก่ เจ้าเป็ด Pato, ช้างแบกเป้ Elly, หมาน้อย Loula และเจ้านกขี้เซา Sleepy Bird
Pocoyo เป็นการ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กในด้านภาษาอีกหนึ่งเรื่องที่แนะนำให้เจ้าตัวเล็กได้ดู ผมดูแล้วรู้สึกว่าเนื้อเรื่องดำเนินได้อย่างสนุกสนาน น่าติดตาม การใช้ภาษาง่ายๆ เป็นคำๆ เด็กดูแล้วสามารถเข้าใจได้ง่ายครับ
Pocoyo Episodes 1 - Hush
Pocoyo Episodes 2 - Pocoyo Dance
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Pocoyo
Pocoyo ในปี 2006 ได้รับรับรางวัล the 30th International Festival of Annecy the Cristal Award for the “Best TV Production”
Pocoyo มาจากภาษาสเปน ที่แปลว่า little me… Pocoyo เป็นเด็กผู้ชายที่รักความสนุก น่ารัก และเป็นเพื่อนที่ดี
ชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ทุกๆวัน Pocoyo และเพื่อนๆ จะคอยหาของเล่นสนุกๆ แต่ในความเป็นเด็กน้อยเขายังต้องเรียนรู้อะไรอีกหลาย อย่าง
ซึ่งเพื่อนๆ จะคอยสอนและร่วมเล่นสนุกไปกับเขาในตัว
Pocoyo มีเพื่อนที่สนิทอยู่ 4 ตัว
1. Pato (พาโท) เป็นเพื่อนที่ดีของ Pocoyo (โพโคโย) และอาจจะสนิทกันมากกว่าตัวอื่นๆ Pato เป็นเป็ด ทีชอบพูด “แค่นั้น” Pato เป็นเป็ดที่ชอบวางแผน และระมัดระวังตัวอยู่ตลอดเวลา เขาขี้กังวลกับสิ่งของ กลัวว่ามันจะไม่ดีบ้าง เสียบ้าง อันตรายบ้าง แต่ถึงแม้เขาจะเป็นคนขี้กลัว เขาก็ยังเป็นเพื่อนที่ดี Pato จะไม่ค่อยกลัวเมื่อมีเพื่อนๆ อยู่ด้วย Pato เรียกได้ว่าเป็นตัวทำให้เราขำเพราะใบหน้าขี้กังวลของ เขาตลอดเวลา
2. Elly (เอลลี่) ช้างสีชมพูที่มีนิสัยนุ่มนวล และเป็นเพื่อนตัวโตที่สุดของ Pocoyo เธอเสมือนพี่สาวคนโตที่คอยแนะนำ Pocoyo ในเรื่องต่างๆ และคอยตักเตือนเพื่อนๆ เวลาทำอะไรไม่ถูกต้อง ทุกครั้งที่เวลาคนอื่นมีปัญหาเธอมักจะแก้ปัญหาเหล่านั้นๆ ได้เสมอ
3. Loula (ลูล่า) หมาน้อยจอมซนที่คอยอยู่เคียงข้าง Pocoyo เสมอๆ เธอชอบเล่นอยู่ตลอดเวลา และพร้อมจะเป็นเพื่อนเล่นกับ Pocoyo เมื่อเขาต้องการ
4. Sleepy Bird ชื่อก็บอกแล้วว่า Sleepy เพราะฉะนั้นเจ้านกน้อยตัวนี้ชอบการนอนเป็นชีวิตจิตใจ อาศัยอยู่บนต้นไม้ นานๆ จะลงมาเล่นกับเพื่อนสักที และถึงแม้จะลงมาก็ยังไม่วายนอนหลับอีกจนได้ เธอจะตื่นมาเฉพาะถึงเวลาปลุกหรือขยับตัวเท่านั้น Pocoyo ชอบแกล้งให้เธอตื่นแล้วหัวเราะ ซึ่งทำให้เธอหงุดหงิดในบ้างครั้ง
Pokoyo Series 1 (2005)
1. Hush
2. Pocoyo Dance
3. Drum Roll Please
4. Umbrella, Umbrella
5. A Mystery Most Puzzling
6. A Present For Elly
7. The Big Sneeze
8. Double Bubble
9. Sleepy Bird’s Surprise
10. Swept Away
11. Who’s On the Phone?
12. Fetch Loula Fetch
13. A Little Cloud
14. Table for Fun
15. Keep Going, Pocoyo!
16. Where’s Pocoyo?
17. Drummer Boy
18. The Great Race
19. Don’t Touch
20. Mystery Footprints
21. Magical Watering Can
22. Twinkle Twinkle
23. Hiccup
24. Pato’s Postal Service
25. Puppy Love
26. Bat and Ball
27. Elly Spots
28. Up Up and Away
29. A Surprise for Pocoyo
30. Having a Ball
31. Super Pocoyo
32. Let’s Go Camping
33. The Key to It All
34. Fussy Duck
35. Whale’s Birthday
36. Elly’s Big Chase
37. Bedtime
38. Juggling Balls
39. Pocoyo’s Little Friend
40. Pocoyo Pocoyo
41. Picture This
42. Musical Blocks
43. Paint Me a Picture
44. Elly’s Doll
45. Giggle Bug
46. Pocoyo Gets It Right
47. A Dog’s Life
48. What’s In The Box
49. Pocoyo-lympics
50. Colour My World
51. A Little Something Between Friends
52. Wackily Ever After
Pokoyo Series 2 (2007)
53. Pocoyo’s Present
54. Mad Mix Machine
55. Big Scary Slide
56. Elly’s Ballet Class
57. Guess What?
58. Mr Big Duck
59. The Messy Guest
60. Pocoyo’s Balloon
61. Who’s Calling Me Now?
62. Band of Friends
63. Upside Down
64. New on the Planet
65. All for One
66. Elly’s Shoes
67. Duck Stuck
68. Scary Noises
69. Not in my Backyard
70. Vamoosh on the Loosh
71. Detective Pocoyo
72. Scooter Madness
73. Lost in Space
74. Boo!
75. Party Pooper
76. My Pato!
77. Baby Bird Bother
78. Dirty Dog
79. Runaway Hat
80. ¡MAS RUIDO! (Noise to my Ears)
81. UN REGALO PARA TODOS (Everyone’s Present)
การ์ตูน Pocoyo เป็นการ์ตูนอนิเมชั่นสีสรรสวยงาม น่ารัก เป็นการดำเนินเรื่องราวการผจญภัยน่ารักๆ ของเด็กชายชื่อ Pocoyo กับเพื่อนสนิท 4 ตัว ได้แก่ เจ้าเป็ด Pato, ช้างแบกเป้ Elly, หมาน้อย Loula และเจ้านกขี้เซา Sleepy Bird
Pocoyo เป็นการ์ตูนเสริมสร้างพัฒนาการเด็กในด้านภาษาอีกหนึ่งเรื่องที่แนะนำให้เจ้าตัวเล็กได้ดู ผมดูแล้วรู้สึกว่าเนื้อเรื่องดำเนินได้อย่างสนุกสนาน น่าติดตาม การใช้ภาษาง่ายๆ เป็นคำๆ เด็กดูแล้วสามารถเข้าใจได้ง่ายครับ
Pocoyo Episodes 1 - Hush
Pocoyo Episodes 2 - Pocoyo Dance
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Pocoyo
Pocoyo ในปี 2006 ได้รับรับรางวัล the 30th International Festival of Annecy the Cristal Award for the “Best TV Production”
Pocoyo มาจากภาษาสเปน ที่แปลว่า little me… Pocoyo เป็นเด็กผู้ชายที่รักความสนุก น่ารัก และเป็นเพื่อนที่ดี
ชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ทุกๆวัน Pocoyo และเพื่อนๆ จะคอยหาของเล่นสนุกๆ แต่ในความเป็นเด็กน้อยเขายังต้องเรียนรู้อะไรอีกหลาย อย่าง
ซึ่งเพื่อนๆ จะคอยสอนและร่วมเล่นสนุกไปกับเขาในตัว
Pocoyo มีเพื่อนที่สนิทอยู่ 4 ตัว
1. Pato (พาโท) เป็นเพื่อนที่ดีของ Pocoyo (โพโคโย) และอาจจะสนิทกันมากกว่าตัวอื่นๆ Pato เป็นเป็ด ทีชอบพูด “แค่นั้น” Pato เป็นเป็ดที่ชอบวางแผน และระมัดระวังตัวอยู่ตลอดเวลา เขาขี้กังวลกับสิ่งของ กลัวว่ามันจะไม่ดีบ้าง เสียบ้าง อันตรายบ้าง แต่ถึงแม้เขาจะเป็นคนขี้กลัว เขาก็ยังเป็นเพื่อนที่ดี Pato จะไม่ค่อยกลัวเมื่อมีเพื่อนๆ อยู่ด้วย Pato เรียกได้ว่าเป็นตัวทำให้เราขำเพราะใบหน้าขี้กังวลของ เขาตลอดเวลา
2. Elly (เอลลี่) ช้างสีชมพูที่มีนิสัยนุ่มนวล และเป็นเพื่อนตัวโตที่สุดของ Pocoyo เธอเสมือนพี่สาวคนโตที่คอยแนะนำ Pocoyo ในเรื่องต่างๆ และคอยตักเตือนเพื่อนๆ เวลาทำอะไรไม่ถูกต้อง ทุกครั้งที่เวลาคนอื่นมีปัญหาเธอมักจะแก้ปัญหาเหล่านั้นๆ ได้เสมอ
3. Loula (ลูล่า) หมาน้อยจอมซนที่คอยอยู่เคียงข้าง Pocoyo เสมอๆ เธอชอบเล่นอยู่ตลอดเวลา และพร้อมจะเป็นเพื่อนเล่นกับ Pocoyo เมื่อเขาต้องการ
4. Sleepy Bird ชื่อก็บอกแล้วว่า Sleepy เพราะฉะนั้นเจ้านกน้อยตัวนี้ชอบการนอนเป็นชีวิตจิตใจ อาศัยอยู่บนต้นไม้ นานๆ จะลงมาเล่นกับเพื่อนสักที และถึงแม้จะลงมาก็ยังไม่วายนอนหลับอีกจนได้ เธอจะตื่นมาเฉพาะถึงเวลาปลุกหรือขยับตัวเท่านั้น Pocoyo ชอบแกล้งให้เธอตื่นแล้วหัวเราะ ซึ่งทำให้เธอหงุดหงิดในบ้างครั้ง
Pokoyo Series 1 (2005)
1. Hush
2. Pocoyo Dance
3. Drum Roll Please
4. Umbrella, Umbrella
5. A Mystery Most Puzzling
6. A Present For Elly
7. The Big Sneeze
8. Double Bubble
9. Sleepy Bird’s Surprise
10. Swept Away
11. Who’s On the Phone?
12. Fetch Loula Fetch
13. A Little Cloud
14. Table for Fun
15. Keep Going, Pocoyo!
16. Where’s Pocoyo?
17. Drummer Boy
18. The Great Race
19. Don’t Touch
20. Mystery Footprints
21. Magical Watering Can
22. Twinkle Twinkle
23. Hiccup
24. Pato’s Postal Service
25. Puppy Love
26. Bat and Ball
27. Elly Spots
28. Up Up and Away
29. A Surprise for Pocoyo
30. Having a Ball
31. Super Pocoyo
32. Let’s Go Camping
33. The Key to It All
34. Fussy Duck
35. Whale’s Birthday
36. Elly’s Big Chase
37. Bedtime
38. Juggling Balls
39. Pocoyo’s Little Friend
40. Pocoyo Pocoyo
41. Picture This
42. Musical Blocks
43. Paint Me a Picture
44. Elly’s Doll
45. Giggle Bug
46. Pocoyo Gets It Right
47. A Dog’s Life
48. What’s In The Box
49. Pocoyo-lympics
50. Colour My World
51. A Little Something Between Friends
52. Wackily Ever After
Pokoyo Series 2 (2007)
53. Pocoyo’s Present
54. Mad Mix Machine
55. Big Scary Slide
56. Elly’s Ballet Class
57. Guess What?
58. Mr Big Duck
59. The Messy Guest
60. Pocoyo’s Balloon
61. Who’s Calling Me Now?
62. Band of Friends
63. Upside Down
64. New on the Planet
65. All for One
66. Elly’s Shoes
67. Duck Stuck
68. Scary Noises
69. Not in my Backyard
70. Vamoosh on the Loosh
71. Detective Pocoyo
72. Scooter Madness
73. Lost in Space
74. Boo!
75. Party Pooper
76. My Pato!
77. Baby Bird Bother
78. Dirty Dog
79. Runaway Hat
80. ¡MAS RUIDO! (Noise to my Ears)
81. UN REGALO PARA TODOS (Everyone’s Present)
English is Fun!: เด็กภาษาสองชั้น สู่เด็กสองภาษา
English is Fun!: เด็กภาษาสองชั้น สู่เด็กสองภาษา
....
" เทคนิคการจดจำคำศัพท์ เพื่อการสนทนาภาษาอังกฤษ ได้เร็วขึ้น...
เมื่อฟังหรือได้ยินคำ เสียงภาษาอังกฤษแล้ว ควรจะนึกภาพได้ก่อน ที่จะแปลเป็นภาษาแม่ของตน(ภาษาไทย)...
จะช่วยให้สามารถ คิดและเข้าใจในการสนทนาภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาได้ดียิ่งขึ้น" ...
" ความหมายของคำบางคำนั้น.. ควรจะใช้ประโยคสั้นๆ เพื่อเข้าใจบริบทหรือสภาพแวดล้อม ที่จะให้ความหมายของคำนั้นๆ ที่ถูกต้อง"
...
Phonics Workshop ...จึงเป็นเรื่องที่สำคัญ เพื่อปรับปรุงพื้นฐานการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง...
เด็กที่ฝึกบนแนวคิดเด็กสองภาษา
เด็กสองภาษาสร้างได้ 1
เด็กสองภาษาสร้างได้ 2
เด็กสองภาษาสร้างได้ 3
เด็กสองภาษาสร้างได้ 4
เด็กสองภาษาสร้างได้ 5
....
เทคนิคระบบ..หนึ่งคนหนึ่งภาษา (พ่อพูดอังกฤษ แม่พูดภาษาไทย..)
สร้างแรงจูงใจทางบวกในการเรียนรู้ โดยเฉพาะเด็กโต..(สร้างความยากรู้)
(เน้นคำศัพท์พื้นฐานเบื้องต้นตามบริบทต่างๆ ประมาณ 4,000 กว่าคำ)
"สร้างแรงบันดาลใจทางบวกในการเรียนภาษาที่สอง (English)
..ภาษาที่สาม (Chinese) ...ภาษาที่สี่ (Korean) ...ภาษาที่ห้า (Japanese)
"เทคโนโลยีสมัยใหม่สามารถ ให้ภาพและความหมายแก่เราทางอินเตอร์เน็ตออนไลน์
โปรแกรมฝึกคำศัพท์
ขอเป็นกำลังใจสำหรับคุณพ่อคุณแม่ ผู้ปกครอง รวมทั้งคุณครูภาษาอังกฤษ...
ที่กำลังฝึกและสอนภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่สองแก่ลูกหลานและศิษย์ที่รักของท่าน
" ไม่ความสงสาร..หากเด็กๆ หรือลูกศิษย์ อยากได้คำแปล โดยรอฟังคำแปล (ภาษาแม่) จากเรา..
แต่ควรใช้รูปภาพ หรือท่าทางที่ให้ความหมาย...
หรือให้เด็กค้นพบความหมายด้วยตนเองผ่าน Dictionary"
....
" เทคนิคการจดจำคำศัพท์ เพื่อการสนทนาภาษาอังกฤษ ได้เร็วขึ้น...
เมื่อฟังหรือได้ยินคำ เสียงภาษาอังกฤษแล้ว ควรจะนึกภาพได้ก่อน ที่จะแปลเป็นภาษาแม่ของตน(ภาษาไทย)...
จะช่วยให้สามารถ คิดและเข้าใจในการสนทนาภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษาได้ดียิ่งขึ้น" ...
" ความหมายของคำบางคำนั้น.. ควรจะใช้ประโยคสั้นๆ เพื่อเข้าใจบริบทหรือสภาพแวดล้อม ที่จะให้ความหมายของคำนั้นๆ ที่ถูกต้อง"
...
Phonics Workshop ...จึงเป็นเรื่องที่สำคัญ เพื่อปรับปรุงพื้นฐานการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง...
เด็กที่ฝึกบนแนวคิดเด็กสองภาษา
เด็กสองภาษาสร้างได้ 1
เด็กสองภาษาสร้างได้ 2
เด็กสองภาษาสร้างได้ 3
เด็กสองภาษาสร้างได้ 4
เด็กสองภาษาสร้างได้ 5
....
เทคนิคระบบ..หนึ่งคนหนึ่งภาษา (พ่อพูดอังกฤษ แม่พูดภาษาไทย..)
สร้างแรงจูงใจทางบวกในการเรียนรู้ โดยเฉพาะเด็กโต..(สร้างความยากรู้)
(เน้นคำศัพท์พื้นฐานเบื้องต้นตามบริบทต่างๆ ประมาณ 4,000 กว่าคำ)
"สร้างแรงบันดาลใจทางบวกในการเรียนภาษาที่สอง (English)
..ภาษาที่สาม (Chinese) ...ภาษาที่สี่ (Korean) ...ภาษาที่ห้า (Japanese)
"เทคโนโลยีสมัยใหม่สามารถ ให้ภาพและความหมายแก่เราทางอินเตอร์เน็ตออนไลน์
โปรแกรมฝึกคำศัพท์
ขอเป็นกำลังใจสำหรับคุณพ่อคุณแม่ ผู้ปกครอง รวมทั้งคุณครูภาษาอังกฤษ...
ที่กำลังฝึกและสอนภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่สองแก่ลูกหลานและศิษย์ที่รักของท่าน
" ไม่ความสงสาร..หากเด็กๆ หรือลูกศิษย์ อยากได้คำแปล โดยรอฟังคำแปล (ภาษาแม่) จากเรา..
แต่ควรใช้รูปภาพ หรือท่าทางที่ให้ความหมาย...
หรือให้เด็กค้นพบความหมายด้วยตนเองผ่าน Dictionary"
Tuesday, June 7, 2011
วิทย์เพิ่ม ม.3 สาธิตปทุมวัน
สื่อการสอนวิทยาศาสตร์ เพิ่มเติม ม.3
วิทย์เพิ่ม ม.3 สาธิตปทุมวัน
ติวเข้มวิทยาศาสตร์ ม.3 ออนไลน์
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
วิทย์เพิ่มเติม ม.3 สาธิตปทุมวัน
แผ่น 2 Part 1
แผ่น 2 Part 2
วิทย์เพิ่ม ม.3 สาธิตปทุมวัน
ติวเข้มวิทยาศาสตร์ ม.3 ออนไลน์
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
วิทย์เพิ่มเติม ม.3 สาธิตปทุมวัน
แผ่น 2 Part 1
แผ่น 2 Part 2
Sunday, June 5, 2011
สื่อการสอนภาษาอังกฤษ ม.1 Unit 1 School
สื่อการสอนภาษาอังกฤษ ม.1 Unit 1 School
1. Subjects in School
2.How to use Article: a,an,the
3.Subject / Object Pronouns
4. Negative Sentence
5. Verb to be : is,am,are
6. Verb to be: Exercise 2
7. Introduce Yourself
1. Subjects in School
2.How to use Article: a,an,the
3.Subject / Object Pronouns
4. Negative Sentence
5. Verb to be : is,am,are
6. Verb to be: Exercise 2
7. Introduce Yourself
ติวเข้ม ภาษาอังฤษ ม.1 สร้างพื้นฐาน เน้นกระบวนการคิด
ติวเข้ม ภาษาอังฤษ ม.1 สร้างพื้นฐาน เน้นกระบวนการคิด
ABC Songs
1. ติวเข้มภาษาอังกฤษ ม.1 เทอม 1
2. ติวเข้มภาษาอังกฤษ ม.1 เทอม 2
3. เรียนรู้และเข้าใจ Tense ภาษาอังกฤษอย่างทะลุปรุโปร่ง
4. เรียนไวยากรณ์อังกฤษให้เป็นเร็ว
5.
ABC Songs
1. ติวเข้มภาษาอังกฤษ ม.1 เทอม 1
2. ติวเข้มภาษาอังกฤษ ม.1 เทอม 2
3. เรียนรู้และเข้าใจ Tense ภาษาอังกฤษอย่างทะลุปรุโปร่ง
4. เรียนไวยากรณ์อังกฤษให้เป็นเร็ว
5.
สื่อการสอน ภาษาไทย ม.1 2554
สื่อการสอน ภาษาไทย ม.1 2554
1.นิราศภูเขาทอง
ประวัตินิราศภูเขาทอง ...สุนทรภู่
2. กาพย์เห่เรือ และโคลงโลกนิติ
3.ไตรภูมิพระร่วง
-ไตรภูมิพระร่วง
5.ราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา
6.กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน
กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน สรุป แบบแนว ๆ
7. นิทานพื้นบ้าน
กบให้คุณ
ศรีธนญชัย
ปลาบู่ทอง
บทอาขยาน วิชาเหมือนสินค้า
ติวเข้ม ภาษาไทย ม.1 เทอม 1
ติวเข้ม ภาษาไทย ม.1 เทอม 2
1.นิราศภูเขาทอง
ประวัตินิราศภูเขาทอง ...สุนทรภู่
2. กาพย์เห่เรือ และโคลงโลกนิติ
3.ไตรภูมิพระร่วง
-ไตรภูมิพระร่วง
5.ราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา
6.กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน
กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน สรุป แบบแนว ๆ
7. นิทานพื้นบ้าน
กบให้คุณ
ศรีธนญชัย
ปลาบู่ทอง
บทอาขยาน วิชาเหมือนสินค้า
ติวเข้ม ภาษาไทย ม.1 เทอม 1
ติวเข้ม ภาษาไทย ม.1 เทอม 2
Subscribe to:
Posts (Atom)
| ||||||||
