Module 7: Glory days 2-It was great!

Module 7: Glory days 2

It was great!

การอ่านประโยค บทสนทนา ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่ทำในวันสุดสัปดาห์ และพูดสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำในวันสุดสัปดาห์

จุดประสงค์การเรียนรู้
- อ่านออกเสียงสำนวนภาษาที่ใช้พูดเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำในวันสุดสัปดาห์
- สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำในวันสุดสัปดาห์
- ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยค
- ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล เช่น การแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรม
- การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
- Pronunciation: /t/, /d/, /Id/

What did you do last weekend?
Where did you go? Who were you with?

จับคู่ท่องมาแสดงหน้าชั้น.
กิจกรรม.. Class Room's Short Drama
...ช่วง Look Like Love...The Projects!
"If you a Little Super Star?... How to Act...
จะสุ่มจับให้มาแสดงหน้า..ชั้น..ตีบทให้เนียน.. แสดงแล้ว เพื่อนจะช่วยกันโหวต.." Like "

A : Hi Jose. How was your weekend?
B : Boring. What about you?
A : It was good. Pedro asked me to go to the adventure park.
B : Who else was with you?
A : My sister. We enjoyed it.

ดาวดวงน้อย..กำลังจะเกิดก็คราวนี้ 555
....

เรื่อง Curricular Cut
การอ่านเพื่อหาข้อมูลเฉพาะ และการพูดขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับ The Incas
ตลอดจนการค้นคว้า รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอารยธรรมชองชาว Aztec

documentary on the inca empire


Empire of the incas


อาณาจักรอินคา..โดย อาจารย์ยู(Youtube)
The Conquest of the Incas Part 1/3


The Conquest of the Incas Part 2/3


The Conquest of the Incas Part 3/3


จุดประสงค์การเรียนรู้
- พูดเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
- เขียนบรรยายเกี่ยวกับอารยธรรมของชาว Aztec
- ค้นคว้า รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอายธรรมของชาว Aztec
- ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
- ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า ความรู้/ข้อมูล จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ

สาระการเรียนรู้แกนกลาง
- ประโยคและข้อความที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
- ประโยคและข้อความที่ใช้ในการบรรยายเกี่ยวกับบุคคล และสถานที่
- การค้นคว้า การรวบรวม และการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น (สังคมศึกษาฯ)
- การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
- การใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/การค้นคว้า ความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ

เรื่องอาณาจักร Aztecs:
Aztecs:- Inside the hidden empire 1/5


Aztecs:- Inside the hidden empire 2/5


Aztecs:- Inside the hidden empire 3/5


Aztecs:- Inside the hidden empire 4/5


Aztecs:- Inside the hidden empire 5/5




สรุป
The Aztecs
(14th-16th century)
Location
The Aztecs lived in Mexico.

The Emperor
Each emperor, called Hueyi Tlatoani, lived in a palace in Tenochtitlan,
the capital of the Aztec empire.
The Tlatoani was the head of the government and the army.

The People
The Aztecs were farmers. They worked in the fields growing avocados, beans,
sweet potatoes, tomatoes, amaranth and chillies.

Houses and Temples
Most Aztecs lived in wooden houses. Their temples were very beautiful.
They looked like the great Egyptian pyramids.

Transport
The Aztecs usually travelled on foot.
There were places for the travellers to rest and eat.